北師大版四年級數學上冊《從結繩計數說起》認識更大的數PPT免費課件，共24頁。
學習目標
1．了解計數方法的演變過程，進一步體會其中所包含的數學思想。
2．進一步認識自然數，了解自然數的特征。
導入新知
同學們，在遠古時代，為了記下獵物的多少，人們用石子或結繩計數，這節課，我們就從結繩計數說起。
結繩計數
合作探究
你知道古人是怎樣計數的嗎？讀一讀。
遠古時代，為了記下獵物的多少：
古代人們采用石子計數、結繩計數和刻痕計數，它們都是“逐一計數”，體現了一一對應的思想。
現在我們使用從“0”到“9”的十個數表示任意一個數，這種數字稱為印度-阿拉伯數字。
表示物體個數的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，…都是自然數。一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。
關于自然數你知道哪些？和同伴說一說。
0,1,2,3…后面的數總比前面的數多1。
自然數的計數方法是十進制計數法，相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十。
課堂總結
使用十進制計數，用少量的符號就可以表示任意自然數。
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