北師大版六年級數學上冊《比的應用》比的認識PPT精品課件,共14頁。
復習導入
某興趣小組男生和女生的人數比是 5∶4,從這組比中,你能推斷出什么信息呢?
探究新知
怎樣分合理呢?
按人數的比 ( )分合理。
這筐橘子按 3∶2 應該怎樣分?分一分,并與同伴交流分的過程和結果。
如果有 140 個橘子,按 3∶2 又應該怎樣分?
解:設每份橘子是x個, 那么1班3x個,2班2x個。
140÷(2+3) =28(個)
28×3 =84(個)
28×2 =56(個)
答:1 班分到 84 個,2 班分到 56個。
鞏固練習
1. 學校圖書館新進了 450 本圖書,按 4∶5 分給四年級和五年級,應該怎么分?分一分,并記錄分的過程。
2. 一座水庫按 2∶3 放養鰱魚和鯉魚,一共可以放養魚苗 25000 尾。
其中鰱魚和鯉魚的魚苗各應放養多少尾?
2+3=5
25000×2/5=10000(尾)
25000×3/5=15000(尾)
答:鰱魚的魚苗應放 10000尾;鯉魚的魚苗應放養15000 尾。
課堂小結
解決比的應用問題一般步驟:
方法一:
1. 先求平均分的總份數。
2. 再求出每份數。
3. 最后用每份數分別乘每部分所占的份數。
方法二:
1. 先求平均分的總份數。
2. 再求每部分占總數的幾分之幾。
3. 最后用分數乘法求出每部分的數量。
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