蘇教版五年級數學下冊《分數的大小比較》分數的意義和性質PPT教學課件,共16頁。
探究新知
小明和小芳看一本同樣的故事書。
只要比較這兩個分數的大小。
方法一:根據分數的意義畫圖比較
方法二:借助中間量比較
方法三:先通分再比較
1.異分母分數的大小比較:根據分數的基本性質,可以先通分再比較,即把分數化成分母相同的分數,再比較它們的大小。
2.比較異分母分數的大小的方法有多種,可以根據分數的特點選擇不同的方法,靈活比較。其中先通分再比較是最常用的比較方法。
課堂練習
1.先通分,再比較每組分數的大小。
2.你能根據分數的意義直接比較每組分數的大小嗎?
分子相同的兩個分數,分母大的分數反而小,分母小的分數反而大。
3.用分數表示除法算式的商,再比較每組商的大小。
課堂小結
比較異分母分數的大小的方法:
①畫圖比較;
②借助中間量比較;
③通分比較;
④化成小數后再比較;
⑤化成同分子分數再比較。
其中“先通分,再比較”是比較異分母分數大小的基本方法。
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