冀教版四年級數學上冊《億以上數的認識和讀、寫法》認識更大的數PPT教學課件，共12頁。
學習目標
結合我國的人口數，經歷認識億以上的數，了解十進制計數法的過程，會讀、寫億以上的數。
重點
認識億、十億、百億、千億等計數單位和數位順序表，了解十進制計數法，會讀、寫億以上的數。
難點
理解并掌握億以上的數的讀寫。
例題解讀
一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億······都叫做計數單位，它們所占的位置叫做數位。
每相鄰兩個計數單位間的進率都是10。這種計數方法叫做十進制計數法。
讀出2010年和2000年我國兩次人口普査的結果。
2010 年人口 ：13¦7053¦6875人
讀作：十三億七千零五十三萬六千八百七十五
2000 年人口 ：12¦9533¦0000人
讀作：十二億九千五百三十三萬
小結
計數單位所占的位置叫做數位。
每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10的計數方法叫做十進制計數法。
億以上的數的讀法：先分級；從最高位讀起，一級一級往下讀。億級的數和萬級的數都要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加一個“億”字或“萬”字；每級末尾的0都不讀，其他數位上有一個0或連續幾個0，都只讀一個零。
億以上的數的寫法：從最高級一級一級地往下寫；哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。
隨堂小測
1. 一個五位數，它的最高位是什么位？一個九位數呢？一個十二位數呢？
一個五位數,它的最高位是萬位;
一個九位數,它的最高位是億位;
一個十二位數,它的最高位是千億位。
2. 一百萬里有（ ）個十萬，一千萬里有（ ）個一百萬，一億里有（ ）個一千萬，十億里有（ ）個億。
課后作業
1.從課后習題中選??；
2.完成練習冊本課時的習題。
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