浙教版八年級科學上冊《水資源的利用、開發和保護》PPT課件下載，共20頁。
學習目標
1.了解合理開發和利用水資源的措施。
2.了解水污染產生的主要原因和保護水資源的措施。
知識點1 水資源的利用和開發
水資源的概況
海水是咸的，陸地上的一些湖泊水和地下水也是咸的。因此，盡管地球上的水很多，但可以供我們直接利用的并不多
人類比較容易利用的河水、淡水湖泊水,以及埋藏比較淺的地下淡水，約占淡水總量的 0.3%
我國華北、西北地區嚴重缺水，要解決這些地區的缺水問題，除了充分利用當地的水資源，節約用水、避免浪費和污染之外，還可以通過改變水循環路徑的方式，進行跨流域調水。如南水北調工程（如右圖），可以緩解華北、西北地區嚴重缺水問題
南水北調工程有三條建設路線，東線工程是在江蘇揚州，將長江水抽進京杭運河，借運河水道將水送到天津；中線工程是利用長江三峽水庫高峽平湖的地形將長江水引至位于漢江上游的丹江口水庫，再穿越秦嶺將水送到華北；西線工程是將金沙江、雅礱江、大渡河等長江上游干支流的水引到黃河上游，補充西北地區的水源
知識點2 水資源的保護
1.節約用水 →每年的3月22日為“世界水日”，旨在喚起公眾的節水意識，加強水資源保護
水資源保護的重要內容之一就是節約用水。
2.防止水污染
水資源保護的另一個重要內容是防止水污染。
國家節水標志
我國“國家節水標志”由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節水是保護地球生態的重要措施。標志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 <m>JS</m> 的變形，寓意節水；手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。水和手的結合像“心”字的一部分（去掉兩個點），且水滴正處在“心”字的中間一點處，說明節約用水需要每一個人牢記在心。
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