浙教版八年級科學上冊《風和降水》PPT教學課件，共33頁。
學習目標
1.了解風是怎樣形成的，知道風向、風速的表示方法和度量單位。
2.學會用風向標、風速儀測定風向和風速，掌握目測風向、風速的方法。
3.知道觀測濕度的常用儀器，學會測量空氣濕度。
4.了解空氣濕度與天氣的關系。
5.理解空氣中水汽凝結的原因，了解降水的形成過程。
6.學會測量降水量。
知識點1 風
1.風的形成：風是空氣的水平運動。在同一水平高度上，如果一個地方的氣壓和另一個地方的氣壓高低不同，即有的地方氣壓高，有的地方氣壓低，空氣就會從高氣壓區流向低氣壓區，這樣就形成了風。
注意 空氣有水平運動和垂直運動兩種形式，只有水平運動才能形成風。
2.風的基本要素
風是有方向和大小的，用風向和風速來表示。風向和風速是描述風的兩個基本要素。
（1）風向：指風吹來的方向，有“東、南、西、北”以及“東南、西南、西北、東北”八個基本方向（如右圖所示）。天氣觀測和預報中常使用8種風向。如果風是從東邊吹向西邊，那么這個風的風向是東風。
（2）用紙飛機測風向
如右圖所示，折一架紙飛機，中間用鉛筆穿過，使紙飛機可以在水平面內自由轉動。用手握住鉛筆，將紙飛機放在開啟的電風扇前。觀察發現，待紙飛機穩定后，機頭總是朝向電風扇，尾翼總是背對電風扇，即紙飛機機頭的指向就是風向。
（3）風速：指單位時間內空氣流動的距離。常用的單位有米/秒、千米/時等。風速常用風級表示。
3.各風級的名稱、風速和風效
風級一般分為0～12級，每級風的名稱、風速及在陸地上產生的風效都會有所不同,具體如下表。
4.風的影響
5.天氣圖上風的表達
天氣圖上用風向標來表示風向和風速。一般我們在媒體上看到的都是近地面的風向標。風向標的矢桿表示風向。風向標上的矢羽表示風速，一個小三角旗表示20米/秒，一長橫線表示 4 米/秒，一短橫線表示2米/秒。
知識點2 空氣的濕度
1.空氣中的水汽 → 即水蒸氣
我們能直接觀察到霧、雨水、霜和雪等液態水和固態水，不能直接觀察到空氣中的氣態水。其實，不論是陰雨天還是晴天，冬天還是夏天，室內還是室外，濕潤的海洋上空還是干燥的沙漠地區，任何地方的空氣中都含有水汽。→ 氣溫越高，空氣中可容納的水汽越多
2.濕度的概念
濕度表示空氣中水汽的多少。它是表示空氣干燥程度的物理量。在一定的溫度下，一定體積的空氣里含有的水汽越少，則空氣越干燥；含有的水汽越多，則空氣越潮濕。
說明 在生活中，空氣的濕度一般用相對濕度表示。相對濕度表示空氣中水汽的豐富程度，常用百分比表示。一定溫度下，相對濕度越大，空氣中含有的水汽越接近所能容納的最大水汽量。
3.濕度的測量
4.濕度與生產、生活的關系
濕度越大，空氣中的水汽就越豐富，成云、降水的可能性也越大。許多天氣諺語就是根據濕度來判斷天氣變化趨勢的。
例如，“蜻蜓低飛，不雨也陰”，就是由于大雨前空氣中的濕度較大，蜻蜓的翅膀因沾上水分而不能高飛。→“蜻蜓千百繞，不日雨來到”也是此道理
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