浙教版九年級科學下冊《人類對宇宙的認識》PPT教學課件，共26頁。
考綱要求：
1．知道宇宙是由大量星系構成的。
2．知道宇宙是有起源的、膨脹的、演化的。
3．從宇宙的演化中領悟人與自然的關系。
新知學習
新知一 古代人的宇宙觀
中國古代神話中有________開天辟地的傳說。歐洲神話中，________創造了宇宙以及其中的萬物，天體的運行也是上帝安排好的。
探究點一 從地心說到日心說
托勒密認為，地球是處于宇宙中心靜止不動，日、月、行星和恒星等所有天體都圍繞著地球在各自的圓形軌道上繞地球運轉，而恒星位于最外面的天球上，它們之間的相對位置保持不變，同時作為一個整體在天空中轉動。
歸納提升
“地心說”的提出與基督教《圣經》中關于天堂、人間、地獄的說法剛好吻合，得到了占統治地位的教廷的竭力支持。“地心說”不僅成為禁錮人們思想的工具，而且也阻礙了天文學的發展。 “地心說”的價值在于它是一種對自然現象的探索，試圖用科學的方法去解釋客觀事實，只是限于當時的科技與認知水平，無法做到完全正確。
“日心說”闡明了天體運動的規律，為人類認識太陽系，進而認識地球的起源奠定了基礎。 太陽是太陽系的中心，而在銀河系中有2000多億顆像太陽一樣的恒星，而銀河系以外還有若干星系，稱為河外星系，所以宇宙以太陽為中心的提法顯然是不正確的。
新知二 從地心說到日心說
1．公元2世紀，希臘科學家托勒密創立了“________”，他認為，________是宇宙的中心，日、月、行星和恒星都是圍繞著________在各自的軌道上運轉。
2．16世紀，哥白尼建立了“________”，他認為，________是宇宙的中心，地球和行星是圍繞________做圓周運動的。
探究點二 現代宇宙學說
1929年，美國天文學家哈勃根據自己的測量數據，發現星系一直在運動，一直在變化，星系間的距離在不斷擴大，宇宙在不斷膨脹。
歸納提升
所有的星系都在遠離我們而去。星系離我們越遠，它的退行速度越快；星系間的距離在不斷地擴大。
大約137億年前，我們所處的宇宙被擠壓在一個“原始火球”中，那時的宇宙極小、極熱，又有極大的密度，宇宙就是在這個大火球的爆炸中誕生的。大爆炸宇宙論成為目前被人們廣為接受的宇宙起源學說。
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