人教版八年級生物上冊《細菌》PPT優秀課件,共26頁。
學習目標
1、了解細菌的發現
2、掌握細菌的形態和結構(重點)
3、知道細菌的營養方式和生殖方式
學習任務一:細菌的發現
列文•虎克發現了細菌,但當時人們卻不知道細菌是從哪來的,那細菌到底是從哪來的呢?
細菌的由來
通過鵝頸瓶實驗,巴斯德證明細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。
學習任務二:細菌的大小、形態和結構
1、細菌的大小
個體十分微小,10億個細菌堆積起來,才有一粒小米粒那么大。
只能用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態
2、細菌的形態
不同種類的細菌,形態不一樣,那細菌屬于單細胞還是多細胞生物呢?
細菌都是單細胞的,雖然有些連接成長鏈狀或球團狀,但每個細菌都是獨立生活的。
學習任務三:比較細菌和動植物細胞的結構異同點
細菌細胞和動、植物細胞結構比較
植物細胞和動物細胞
動植物細胞有成形的細胞核。
細菌細胞
細菌只有DNA集中區域,卻沒有成形的細胞核。
細菌的營養方式
大多數細菌只能利用現成的有機物生活,其營養方式主要是異養,異養包括腐生和寄生兩種。
從動、植物尸體或腐爛組織內獲取營養物質維持生活
從活的動、植物體上獲取營養物質維持生活
注意:極少數細菌的營養方式是自養
細菌不僅繁殖速度快,而且當他們面臨不良環境時,它們還會?
個體縮小,細胞壁增厚,形成芽孢(非生殖結構而是休眠體,對不良環境有較強的抵抗能力。)
學習任務五:通過今天的學習,請同學們來總結一下細菌為什么無處不在?
個體微小,易擴散。
分裂繁殖速度快,數量多;
能形成芽孢,抵抗能力強。
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