部編版七年級語文下冊《太空一日》PPT課件(第2課時)，共28頁。
上節課我們跟隨航天英雄楊利偉在太空經歷了緊張、刺激而又充滿自豪的一天，感受到了楊利偉嚴謹的科學態度，不畏困難、鎮定、堅韌、不怕犧牲、勇于犧牲的崇高品質。這節課讓我們再次走進文章，加深對英雄的認識。
合作探究
1.為什么楊利偉不但記錄了航天過程，而且把不同階段的感受告訴了研究員和航天員？
這是一種科學求實精神的體現，也是作為一名航天員為國家科技進步負責任的態度的體現。他在航天過程中的每一個體驗，每一種感受，每一份資料都是極為珍貴的，對航天事業的進步也是極為可貴的，可以讓研究員和航天員少走許多彎路。
2.你認為“神舟五號”的成功發射及勝利返回對我國有什么重大意義？
“神舟五號”的成功發射和勝利返回，標志著我國成為繼蘇聯、美國之后，第三個進入太空的國家。這是我國經濟實力、科技實力及綜合國力強大的象征，是我們偉大祖國日益強大的標志，是中國人民對世界作出的巨大貢獻，也是我國將為世界的和平與發展作出更多努力的強大基礎。
3.是否只有為國捐軀才能稱為英雄？
并非如此，凡是為了國家、民族的利益而不顧個人安危，并為此奉獻出自己的智慧和力量的人，都應該給予英雄的榮譽。本課描述了諸多細節，可以說突發事件、危急考驗不時出現，如果沒有大無畏的精神，沒有為國家、民族作貢獻的意識，是不可能臨危不懼、堅持到底的。
概括主題
本文借助四個小標題，通過寫“我”乘坐飛船升空，遨游太空的所見、所聞、所感，飛船落地，體現了作者作為一名航天員嚴謹、科學的態度，字里行間流露出對祖國、航天事業和親友的熱愛，洋溢著中國航天科技發展的驕傲與自豪之情。
學后感悟
感悟一：我們應佩服楊利偉敢于說“我沒有看到長城”的難能可貴的求實嚴謹的態度。他莊嚴地肩負起一個航天員的職責，用首飛的經歷來促進改進航天技術，把寶貴的經驗傳給后來的航天員。
感悟二：楊利偉，作為中國航天人的杰出代表，他的名字注定要被歷史銘記。成就這光彩人生的，是他訓練中的堅韌執著，飛行時的從容鎮定，成功后的理智平和。而這也是中國幾代航天人的精神，這精神開啟了中國人的太空時代，還將鑄就中華民族更多更美好的夢想。
寫作特色
以時間為順序再輔以小標題的方式,全文思路清晰而各有側重。
“我以為自己要犧牲了”寫飛船起飛的過程及作者的感受,小標題非常吸引眼球。
“意外出現”后,不僅讓作者“幾乎無法承受”,讓“地面的工作人員也陷入空前的緊張中”,也讓讀者為之揪心。
“我看到了什么”,既寫了見到什么,也寫了沒有見到長城,表現了作者實事求是的科學精神。
“神秘的敲擊聲”寫出了飛船飛行過程中的未解之謎。
“歸途如此驚心動魄”寫回歸過程中的驚險。
作者的敘述雖然平實,但寫出了鮮為人知的內容,又寫出了自己細致的觀察、真切的體驗,具有很強的可讀性。
語言準確,生動嚴謹。
本文語言準確,科學性與人文性巧妙結合,生動嚴謹。作者運用通俗易懂的語言生動地描述了在太空中一天的所歷所感,讀來如身臨其境。敘事的同時,又用準確嚴謹的語言向讀者普及了航天知識。
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