部編版八年級語文下冊《小石潭記》PPT免費優秀課件，共16頁。
學習目標
1、背誦原文，能按要求默寫句子。
2、積累聞、可、居、許文言字詞。
3、學習側面描寫的寫法，并能運用到作文中去。
背景介紹
唐永貞元年(805年),柳宗元與劉禹錫等一起參加了以王叔文為首的革新集團,從事政治、經濟、軍事等各方面的革新。由于遭到官宦勢力和官僚勢力的反對，革新集團失敗了，柳宗元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，以欣賞大自然風光的方式來排遣內心的愁悶。他在永州發現許多美麗的地方，記下了其中的八處名勝。后稱《永州八記》。
小石潭記
【作者】柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
再讀課文/自主探究
作者是怎樣發現小石潭的？
隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭。
找出描寫小石潭全貌的句子。
水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。
作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？
下見小潭，水尤清冽。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
小石潭上的景物是怎樣的？
青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。
文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？
樂是憂的一種表現形式。
柳宗元參與改革，失敗后被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調。
而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；
但這種歡樂畢竟是暫時的，一經凄清環境的觸發，憂傷悲涼的心情又會流露出來。
作品鑒賞/文學賞析
第一段共四句話，寫作者如何發現小石潭以及小石潭的概貌。
第二段采用“定點特寫”的方法，直接把鏡頭對準潭中的魚，描寫其動靜狀態，間接突現潭水的清澈透明，著重表現一種游賞的樂趣。
第三段用變焦的手法，把鏡頭推向遠方，探究小石潭的水源及潭上的景物。寫潭源溪流的斗折蛇行，明滅可見，犬牙差互，不可知其源。
第四段寫作者對小石潭總的印象和感受。
第五段記下與作者同游小石潭的人。
柳宗元的《小石潭記》是一篇文質精美、情景交融的山水游記。全文193字，用移步換景、特寫、變焦等手法，有形、有聲、有色地刻畫出小石潭的動態美，寫出了小石潭環境景物的幽美和靜穆，抒發了作者貶官失意后的孤凄之情。
《小石潭記》文章主旨
本文表現了詩人被貶之后孤凄、悲涼的心境。本文描繪了小石潭的石、水、魚、樹,著意渲染了寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃的氣氛,抒發了作者被貶在寂寞處境中悲涼凄愴的心緒及貶居生活的孤凄悲涼的感情。
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