部編版八年級語文下冊《壺口瀑布》PPT課件(第1課時)，共22頁。
在七年級時，我們曾經學過《黃河頌》，請同學們回憶，詩中為我們描繪了黃河怎樣的個性和形象呢？
黃河的個性與精神僅止于《黃河頌》所寫的這幾個方面嗎？今天，我們就跟隨著名作家梁衡來領略這“天下黃河一壺收”的壺口瀑布的風采。
學習目標
1.掌握生字詞，感受課文獨特的寫景角度，把握所寫景物的特點，理解作者的所感所思。（重點）
2.仔細品位課文獨具特色的語言，體會課文的風格特點。（難點）
3.感受壺口瀑布的美，體會文章歌頌的民族精神，激發熱愛祖國、熱愛大自然的情感。（素養）
作者介紹
梁衡，作家。1946年出生。山西霍州人。1968年畢業于中國人民大學。曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎等獎項。出版散文集《只求新去處》《人杰鬼雄》《名山大川感思錄》等，散文名篇有《晉祠》《覓渡，覓渡，渡何處》和《夏感》等。
游 記
游記，顧名思義，指記述游覽經歷的文章。一般而言，游記包括三個要素：所至（作者的游蹤）、所見（作者在游程中目睹的風貌）、所感（作者由所見所聞而引發的所思所想）。
游記是一種比較常見的文學體裁，它的選材內容非常廣泛，凡舉山川景物、名勝古跡、風土人情、社會生活，無不可以成為游記的題材。
整體感知
壺口瀑布在什么地方？作者總共寫了哪幾次去壺口瀑布的經歷？其中哪次詳寫？哪次略寫？
晉陜兩省邊境
第一次 雨季
第二次 枯水季節
用簡練的語言說說“壺口”以及壺口瀑布形成的原因。
壺口：溝底的河心還有一條河，是突然凹下去的一條深溝，當地人叫“龍槽”，槽頭入水處深不可測，這便是“壺口”。
成因：黃河的河床在這里由寬而窄，由高到低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流從高達幾十米的斷面沖下，就形成了壺口瀑布。
精讀細研
壺口瀑布與其他瀑布的不同之處是什么？請用第2段中的原句回答。
壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰觀垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。
作者在枯水期來到壺口瀑布，采用了獨到的觀察角度，描寫了獨特的景物特征。請同學們結合具體語句加以分析。
下到溝底 平視河床 堅實而松軟
走到河心 俯視龍槽 深不可測
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