人教版六年級數學下冊《圓柱的認識》圓柱與圓錐PPT精品課件，共25頁。
情境導入
誰能說說：這些物體的形狀有什么共同點？
上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。
想一想：你還見過哪些圓柱形的物體？
用自己的話說一說圓柱是什么樣的。
探究新知
觀察一個圓柱形的物體，看一看它是由哪幾部分組成的？有什么特征。
①圓柱的上、下兩個面是什么形狀的？有什么特點？
圓柱是由3個面圍成的。圓柱的上、下兩個面叫作圓柱的底面，是兩個完全相同的圓。
②圓柱的側面是什么形狀的？有什么特點？
圓柱周圍的面（上、下底面除外）叫作側面，側面是一個曲面。
圓柱的兩個底面之間的距離叫作高。
圓柱兩底面有無數條高，并且都相等。
把一張長方形的硬紙貼在木棒上，快速轉動木棒，看看轉出來的是什么形狀。
做一做：把手中的圓柱的側面展開，看看是什么形狀。
有沒有同學展開后得到正方形？
當圓柱的底面周長和高相等時，側面展開是正方形。
你能總結一下圓柱的特征嗎？
底面是兩個同樣大小的圓形。
側面是一個曲面。
兩個底面間的距離叫“高”，有無數條高。
側面沿高展開是一個長方形或正方形。
這節課你們都學會了哪些知識？
兩個底面——圓
一個側面——曲面
無數條高，高都相等
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