《統計與可能性》總復習PPT課件
把統計數據填寫在一定格式的表格內，用來反映情況、說明問題，這樣的表格就叫做（統計表）。只含有一個項目的統計表叫（單式統計表），含有兩個或兩個以上統計項目的統計表叫（ 復式統計表）。
條形統計圖
①根據圖紙的大小，畫出兩條互相垂直的射線。
②在水平射線上，適當分配條形的位置，確定直條的寬度和間隔。
③在與水平射線垂直的射線上，根據數據的大小的具體情況，確定單位長度表示多少。
④根據數據畫出長短不同的直條，并注明數量。
折線統計圖
制作折線統計圖的步驟與制作條形統計圖基本相同，只是不畫直條，而是按照數據大小描出各點，標數，再用線段依次連接起來。
扇形統計圖
①算出各部分數量占總數量的百分數。
②算出表示各部分數量的扇形的圓心角度數。
③取適當的半徑畫一個圓，并按照前面算出的圓心角的度數，在圓里畫出各個扇形。
④在每個扇形中標明所表示的各部分數量名稱和所占的百分數，并用不同的顏色或條紋把各個扇形區別開。
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分析：此題是對統計圖表特征掌握的考查。要根據各統計圖表的特征及所反映的相關數據來回答問題。不僅要發現一些表面的數據，而且還要從數據中發現更深層的信息。
1、根據以上統計表，你得到了哪些信息？
（1）從統計表中可以看出六一班男女人數以及全班人數。
（2）從扇形統計圖中可以知道六一班男女生人數各占全班人數的百分比。
（3）條形統計圖表示六一班男生和女生最喜歡的運動項目，其中喜歡足球的男生比女生多，喜歡跳繩的女生比男生多，喜歡乒乓球的男生和女生同樣多……
（4）折線統計圖表示六一班同學對自己各年級時的綜合表現滿意人數隨著年級的變化情況，其中六年級時，對自己的綜合表現最滿意的同學最多。
（5）從統計表中可知男生比女生多4人，從條形統計圖中可知這是一個橫向條形統計圖，喜歡足球的男生比女生多9人，喜歡跳繩的女生是男生的3倍……
2、除了通過問卷調查收集數據外，還可以通過什么手段收集數據？確定調查的方法：實地調查、測量、問卷調查，或是收集各種媒體上的信息
3、做一項統計工作的主要步驟是什么？
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