《游戲規則的公平性》統計與可能性PPT課件
教學目標
本節課我們主要來學習游戲的公平性，同學們要做到以下幾點：
1.了解生活中一些常見的游戲規則，并且能夠判斷這個規則是否公平。
2.能夠用自己的語言解釋一個游戲是否公平。
3.在能夠獨立判斷游戲是否公平的基礎上自己設計比較公平的游戲規則。
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6個小朋友玩“老鷹抓小雞”游戲，每人選一個數，然后擲骰子 (骰子上寫著1、2、3、4、5、6)，上面的數字是幾，誰就當老鷹，你認為這樣公平嗎？你會選擇數字幾呢？
這三張卡片上分別寫著3、5、8。如果擺出的三位數是單數算我贏，否則算你贏。
游戲規則: 每次任意摸一個球，摸后放回，每人摸20次。摸到紅球笑笑得1分，摸到黃球淘氣得1分，摸到藍球兩人都不得分。
課外作業
運用自己學到的本領在小組里設計一個公平的游戲，比比哪個組的設計最合理、最有趣,再在小組里玩一玩。
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《游戲規則的公平性》可能性PPT課件 教學目標 1、在摸球游戲和轉盤游戲活動中，經歷猜測并體驗隨機現象發生的可能性，以及制訂游戲規則的過程。 2、能對隨機現象發生的可能性作出預測，并說出判斷的理由，能設計公平的游戲規則，并解釋規則的合理性。 3、在..
《游戲規則的公平性》PPT課件2 摸球游戲 游戲規則 每次任意摸一個球，摸后放回，共摸20次。摸到紅球的次數多，算女生贏；摸到黃球的次數多，算男生贏。 活動要求 摸球員在摸球過程中，不要看盒中的球； 操作員每次先搖一搖盒子，并要報出是第幾次了； 匯報員..
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