《積的近似值》小數乘法PPT課件2
教學目標
1、掌握求積的近似值的方法，能根據實際情況理解近似值的意義。
2、能利用原有的求小數近似數的經驗來主動學習求積的近似值。
3、通過分析、討論等方法，進一步理解積的近似值的意義。
口算。
0.8×4= 0.32×2= 0.8×12.5=
7.8×0.01= 3.2×0.2= 0.08×0.08=
9.3×0.01= 8.42×5.8= 4.8×0.48=
學習新課
在實際生活中，小數乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數位數，這時可根據需要，用“四舍五入法”保留一定的小數位數，求出積的近似值。
... ... ...
認真觀察圖畫，說說這道題的數量關系。
單價×數量=總價
想一想：該怎樣列式？
1.75×8.5=14.875（元）
思考回答：
1、人民幣的最小單位是什么？
2、以元為單位的小數表示”分“的是哪個數位？
3、現在我們算出的積有幾位小數？
4、要精確到分該怎么辦？
5、那么最后的結果應該是多少？
... ... ...
小結：
在實際生活中，小數乘法乘得的積往往不需要保留很多的小數位數，這時可根據需要或題目要求取近似值。
取近似值的一般方法是:保留一位小數，就看第二位小數是幾，保留兩位小數，就看第三位小數是幾……，然后用“四舍五入法”取舍。
關鍵詞：小數乘法課件，積的近似值課件，西師大版五年級上冊數學PPT課件下載，五年級數學幻燈片課件下載，小數乘法PPT課件下載，積的近似值PPT課件下載，.PPT格式；
