《變化的魚》位置與坐標PPT課件4
同學們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）的點用線段依次連接而成的
將引例中的點（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）
做如下變化：
（1）縱坐標保持不變，橫坐標分別變成原來的2倍，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化？
（2）縱坐標保持不變，橫坐標分別加3，再將所得的點用線段依次連接起來，所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化？
將引例中的點（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）做如下變化：
（1）橫坐標保持不變，縱坐標分別乘-1，所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化？
（2）縱、橫坐標分別變成原來的2倍，所得的圖案與原來的圖案相比有什么變化？
... ... ...
課堂練習
1. 如圖，與①中的三角形相比，②③④⑤中的三角形分別發生了哪些變化？
2. 圖中的直角三角形頂點的坐標分別發生了哪些變化？
小結
1. 知道了圖形上點的坐標變化與圖形的變化之間有著密切的關系!
2. 橫坐標或縱坐標發生變化時，新圖案與舊圖案相比怎樣發生變化
1. 縱坐標不變，橫坐標分別變為原來的a倍，圖形_______為原來的a倍（a>1）或圖形橫向縮短為原來的a倍(0<a<1)。
2. 橫坐標不變，縱坐標分別變為原來的a倍，圖形_______為原來的a倍（a>1）或圖形縱向縮短為原來的a倍(0<a<1)。
3. 橫坐標與縱坐標同時變為原來的a倍，圖形_______為原來的a倍(a>1)
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