《八年級下冊 思想品德總復習》PPT課件2
第一課 國家的主人廣泛的權利
1、國家性質：我國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。
2、現階段，在我國人民包括哪些人？在我國現階段，包括工人、農民、知識分子和其他社會主義勞動者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民。
3、公民權利的含義：
a.所謂公民權利，指的是憲法和法律確認并賦予公民享有的某種權益，這種權益受國家保護，有物質保障。
b.由于憲法規定的公民權利，是公民最主要、最根本的權利，所以稱之為公民的基本權利。
4、我國公民權利保障機制：
以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內容的權利保障機制，保障公民的權利。
5、人民與公民的區別：人民是區別于敵人的政治概念，在不同的國家和同一國家的不同時期，有著不同的內容。公民是法律概念，是指具有一國國籍并依據該國憲法和法律規定，享有權利并承擔義務的人。
6、立法保障和司法保障：
立法保障，就是將公民的權利以法律的形式確認下來，運用國家強制力加以維護。
司法保障，是指通過法律制裁各種侵權行為，保障公民的權利。
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第二課 我們應盡的義務
1、為什么公民在享受權利的同時必須履行義務：我們在社會生活國，不僅享有憲法規定的各項基本權利，還要對他人、對社會履行相應的義務。這些義務來自親情、道德、紀律、法律等各個方面。其中，法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的。我們不能只獲得而不付出，不能只享受權利而不履行義務。對于法定義務，我們必須履行。在我國，公民的權利和義務具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。因此，人們不僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
2、我國憲法規定公民基本義務的內容：維護國家統一和全國各民族團結，保守國家秘密；愛護公共財物，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；維護祖國的安全、榮譽和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；夫妻雙方實行計劃生育；父母撫養教育未成年子女；成年子女贍養父母等等，這些規定，是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。
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第三課 生命健康權與我同在
1、人身權利是公民最基本、最重要的權利，公民的人身權利包括人格權和身份權。(p24)
2、為什么不能侵犯公民的人身自由？
①人身自由是一項重要的人身權利。在法律允許的范圍內，公民的人身和意志完全由自己支配。
②人身自由是我們參加各種活動，充分享受其他各種權利的基本保障。沒有人身自由，其他的自由也難以享受。
③類似非法搜身、非法禁閉、非法拘禁等限制或剝奪公民人身自由的行為都為法律所禁止。
3、生命健康權是首要的、最根本的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權力的基礎。法律對為成年人的生命健康權給予了特殊的保護。我國憲法、刑法、民法通則和治安管理處罰法等法律法規，都對公民的生命健康權加以保護。
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第四課 維護我們的人格尊嚴
1、人格尊嚴權的地位、含義、內容。我們每個人都有人格和尊嚴。任何人，無論其年長還是年幼、聰慧還是愚鈍、富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民、是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利，這種權利就是人格尊嚴權。這一權利表現為自尊與他尊兩個方面，人格尊嚴權，集中體現為名譽權、隱私權、肖像權、姓名權。其他人格權如生命健康權、自由權等均從不同方面維護、保證人的尊嚴。
2、什么是名譽權，名譽權的表現。所謂名譽權，指人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。
名譽權主要表現為名譽利益支配權和名譽維護權。我國法律規定公民的名譽權不受侵害，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。
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第五課 隱私受保護
1、隱私的含義和內容：與公共利益、群體利益無關的純個人私事，這些都屬于隱私。
具體包括：私人信息，如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；個人私事，如日常生活、社會交往等；私人領域，如住宅、個人行李、書包等。
2.隱私權，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。
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第六課 終身受益的權利
1、教育的含義：教育，是以促進人的發展、社會的進步為目的，以傳授知識、經驗為手段，培養人的社會活動。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介
2、教育對個人的作用：對于一個人的成長，教育起著至關重要的作用。一方面，教育是每個人生活的準備，它通過向個人傳遞文化，幫助人超越一已之見去掌握前人的經驗、分享人類世代積累的知識財富，獲得獨立生活的必要前提，另一方面，它又喚起人的潛能，不能提高和革新自己，從而開辟人類發展的道路，奠定走向未來的基礎。
3、教育對個人、國家的意義：教育能為人們未來的生活奠基。要讓短暫的生命發光，有尊嚴有意義地度過一生，必須接受教育。當代科學技術迅猛發展，人類知識迅速增加，社會變化日新月異，社會競爭空前激烈。
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