《新學校新同學》珍惜新起點PPT課件4
新學期、新要求：
1、重在參與，共同探討；
2、重在過程，開動腦筋；
3、重在積累，拓展知識。
4、課前充分準備，課堂積極參與。
[課標要求]
積極與同學、朋友交往，養成熱情、開朗的性格。養成團結合作、樂于助人的品質。（“我與他人的關系”中1.2和1.6部分）
[關鍵詞句]
①積極與同學、朋友交往，分享成長的快樂，養成熱情、開朗的性格。
②與新朋友結伴成長，和諧相處，共同進步，團結友愛。
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校園情況知多少?
我們學校建校于哪一年?
你能準確的說出學校的地址嗎?
你能介紹一下學校的建筑布局嗎?
現在全校共有多少個班級?
你能說出學校的圖書館、電腦室、化學實驗室、醫務室在哪里嗎？
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一、初中生活新體驗
我遇到的新鮮事
你在這所新學校里有沒有遇到過以前從沒碰到過的新鮮事呢？你當時的感受是怎樣的？
從同學們的講述中，我們可以清晰的感受到：初中生活把同學們帶進了一個新天地，讓我們共同努力，珍惜這個新起點，盡情體驗成為一名初中生的快樂吧?。≒4）
雖然經過了軍訓，同學們有了初步的了解，彼此不是很陌生了，但與小學幾年間建立的深厚友誼相比這種了解太有限了，這使得有些同學感到了失落。
小情境：“我的煩惱”
新學期開始，我是一個中學生了。我感到很高興，但又感到孤單。高興的是我走進了中學這個新的環境、新的集體里讀書、學習，孤單的是進入這個新的環境、新的集體中，我認識的人很少。
這樣的煩惱你有嗎？
遇到這種情況該怎么辦呢？
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二、珍視新友誼
讓我們彼此相識——下面我們進行一個小活動檢驗一下同學們對自己的認識程度和交往能力如何。
小活動：“猜猜我是誰？”
1．請每位同學寫一份自我介紹。注意介紹中要將你認為自己最突出的特點寫出來，讓對你有一定了解的同學能迅速猜出來，但一定不要將你的姓名、班內職務這樣的信息直接寫在紙上。
2．將所有的自我介紹放到一個盒子里，請同學隨機抽取一張念給大家聽，哪位同學猜到了迅速舉手，如果三位同學都沒有猜對，就請本人站起來，讓大家再認識一下。
通過以上活動你可能又認識了一些新同學，新朋友。
從今以后你要與你的朋友們共同去分享學習生活中的苦與樂，去共同感受成長中的快樂與煩惱。在這個新集體中你不再孤單。
這就是我們今天要說的第三個話題，即
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三、與新朋友結伴成長
新學校，新同學
初中生活新體驗
珍視新友誼
與新朋友結伴成長
老師寄語：
我們來到這個新的學校，又有幸分到了一個班級，我們每個人都應該付出自己的關愛、熱情，結交更多的新朋友，與新朋友結伴成長。
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