《噪聲的危害和控制》聲現象PPT課件6
復習提問：
1、聲音的三要素是：_______、_______、_______。
2、聲音的音調決定于發聲體振動的_______，_______越快，音調越高。
3、響度與發聲體的_______有關，_______越大，響度越大。
4、蒙上眼睛也能分辯同學們的說話聲音是因為每個同學的_______不同。
5、大多數人感受聲音的頻率范圍從_______HZ到_______HZ。
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一、噪聲的來源：
1、噪聲的定義：
注意：由于角度不同，所指噪聲的含義也不同
（1）物理學角度的噪聲:
是發聲體做無規則振動時發出的聲音.
噪聲與樂音的波形有何不同之處？
樂音：發聲體做規則振動時發出的聲音。
噪聲：發聲體做無規則振動時發出的聲音。
（2）環境保護角度上的噪聲:
凡是防礙人們工作、學習,影響人們生活,干擾人們聽覺的聲音都屬于噪聲.
請你說說:你周圍有哪些噪聲來源？
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2、噪聲的來源
生活中噪聲的來源有哪些？
交通運輸噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等。
工業噪聲：紡織廠、印刷廠、機械車間的噪聲
施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。
社會生活噪聲：家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲。
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記一記
（1）人們用分貝來劃分聲音強弱的等級，分貝 的符號是dB。
（2）0dB是人們剛剛能聽到的最弱的聲音——聽覺下限
（3）為了保護聽力，應控制噪聲不超過90dB；為了保證工作和學習，應控制噪聲不超過70dB；
為了保證休息和睡眠，應控制噪聲不超過50dB。
噪聲的危害
心理效應：使人煩躁，精力不集中，妨礙睡眠和休息，影響工作效率。
生理效應：頭痛、消化不良，視覺模糊，耳聾等，嚴重的甚至神志不清、休克或死亡。
物理效應：高強度噪聲能夠損壞建筑物。
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當堂訓練
1、關于噪聲下列說法錯誤的是( )
A、悅耳的音樂聲可能是噪聲；
B、噪聲都是機器工作時振動時發出的；
C、噪聲危害人的身心健康；
D、對人們要聽的聲音起干擾作用的聲音都是噪聲。
2.一般人的理想聲音環境是( )
A.喜歡在一個無聲的世界里
B.喜歡在30-40dB的安靜環境里
C.喜歡在80-90dB的熱鬧環境里
D.就是100dB以上的環境也不在乎
3.為了保證工作和學習,應控制噪聲不超過( )
A.90dB B.50dB
C.70dB D.30dB
4.用洗衣機洗衣服時，衣服沒有放好就會引起洗衣機的劇烈振動而發出噪聲，這時應采取的措施( )
A、戴上耳塞或捂上耳朵，在人耳處減弱噪聲；
B、關上房門，在傳播過程中減弱噪聲；
C、把衣服放平，在聲源處減弱噪聲；
D、停下洗衣機用手洗，在聲源處減弱噪聲；
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你知道嗎？
在冬天，一場大雪過后，人們往往會感到萬籟俱寂，你知道為什么嗎？
剛下過的雪是新鮮蓬松的，它的表面有許多小氣孔，當外界的聲音傳入這些小孔時便會發生反射，由于氣孔往往是內部大而孔徑小，所以僅有小部分聲音能從入口反射出來，而大部分則被吸掉了，因而導致了萬籟俱寂的場面。
聲音在傳播過程中被雪吸收了。
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