《練習使用顯微鏡》細胞是生命活動的基本單位PPT課件3
學習目標：
1、說明顯微鏡的構造和作用。
2、使用顯微鏡，觀察到清晰的圖象。
3、認同顯微鏡的規范操作方法，愛護顯微鏡。
自學指導一
獨立觀察教材37頁，了解顯微鏡構造。
能夠對照圖說出各部件名稱。
自學指導二
仔細閱讀37—39頁的“實驗”。
書中畫出重要步驟。
完成自學指導二。
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怎樣取鏡和安放？
取鏡：右手握住鏡臂，左手托住鏡座
安放：放在實驗臺距邊緣7厘米左右處，略偏左。安裝好目鏡和物鏡。
如何對光？
1.轉動轉換器，使低倍物鏡正對通光孔（物鏡前端與載物臺要保持2厘米距離）
2.把一個較大的光圈對準通光孔。轉動反光鏡，看到白亮的、圓形視野。
如何觀察？
1.要把玻片標本放在載物臺上，使標本正對通光孔，用壓片夾把玻片標本壓住。
2.轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，這時眼睛一定要看著物鏡，直到物鏡接近玻片標本。
3.一只眼睛看目鏡內，逆時針轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢上升，直到看清物相為止。再略微轉動細準焦螺旋，使其更清晰。
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想一想
我們通過顯微鏡觀察到的物相是怎樣的呢？
顯微鏡的放大倍數又該如何計算呢？
從低倍物鏡轉換高倍物鏡后，我們會觀察到什么樣的變化呢？
小結
物像是倒像，上下顛倒，左右相反。
放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數
顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的物像就越大，但觀察的視野范圍就越小。
光學顯微鏡只能觀察能被光穿透的物體
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1．從目鏡內看到的物像是_______。
2．一臺顯微鏡的放大倍數就是該臺顯微鏡目鏡與物鏡放大倍數的______。
3．顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的物像就越____，但觀察的視野范圍就越_____。
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