《練習使用顯微鏡》細胞是生命活動的基本單位PPT課件4
自學指導一
1、對照課本P37說出顯微鏡各部分的名稱和功能。
顯微鏡的放大倍數是多少？
顯微鏡的放大倍數＝物鏡放大倍數×目鏡放大倍數
自學指導二（閱讀P37-39，完成下列步驟）
取鏡和安放：將顯微鏡從鏡箱中取出，一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座，放在實驗臺距邊緣（ 7 ）厘米左右處。安裝好（目）鏡和（物）鏡。
對光：轉動（轉換器），使（低）倍物鏡正對通光孔，把一個較（大）的光圈對準通光孔。一只眼注視（目）鏡，轉動（反光鏡），直到看到白亮的、圓形視野。
觀察：標本放在載物臺上壓住，正對（通光孔）中心。轉動（粗）準焦螺旋，使鏡筒（下降）到物鏡接近標本。此時眼睛要注視（物）鏡。然后，逆時鐘轉動（粗）準焦螺旋，使鏡筒緩緩（上升），直到看清物像為止。再略微轉動（細）準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。最后，轉動轉換器換上（高）倍鏡，調節（細）準焦螺旋，直到看清物像。
清潔收鏡：實驗完畢，把顯微鏡的外表擦拭干凈。轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。最后把顯微鏡放進鏡箱里。
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學習使用顯微鏡
閱讀課本p37～39頁學習顯微鏡的使用
1、對于顯微鏡的操作要領，你有什么疑問嗎？
2、顯微鏡的基本使用步驟有哪些？
取鏡和安放→對光→觀察→清潔收鏡
誰能說一說，這個同學錯在哪？
應用左眼觀察。
顯微鏡應安放在實驗臺距邊緣7cm左右處，略偏左。
反光鏡沒有對好光。
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實驗結束，整理實驗用具
1.取出玻片。
2.轉動轉換器，把兩個低倍鏡頭偏到兩旁。
3.轉動粗轉焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，恢復原狀。
4.把反光鏡豎直放置，這樣可以減少灰塵落在上面。
5.把顯微鏡放入鏡箱內，將鏡箱放回原處。
6.把桌上其他用品按原樣擺放整齊，實驗桌要保持整潔、干凈。
帶著問題進行實驗：
1.是不是什么東西都能用顯微鏡進行觀察？為什么？
2.玻片標本上的“e”字，在顯微鏡視野中怎樣？這說明顯微鏡成像有何特點？
3.如果要觀察的標本在視野的左上方，要想把它移到視野中央，應該怎樣移動玻片標本？
4.P40頁練習第1～6題。
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典型習題
1、顯微鏡是初中生物學學習中使用的一種精密放大儀器。在操作顯微鏡時,如果物像不清晰,一般應調節（D）
A、反光鏡 B、遮光器
C、粗準焦螺旋 D、細準焦螺旋
2、用顯微鏡觀測臨時裝片時,發現在視野內有明顯的贓物,移動玻片時贓物不動,轉動目鏡時贓物也不動,說明贓物在( B )上
A、目鏡 B.、物鏡 C、反光鏡 D、 臨時裝片
3、下列有關顯微鏡使用的敘述，正確的是（D）
A、對光時，用高倍鏡正對光孔
B、要使視野變亮，可把低倍鏡換成高倍鏡
C、鏡筒下降，當物鏡靠近載玻片時兩眼注視目鏡
D、要使剛觀察到的物像更清晰，可調節細準焦螺旋
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