《2、5的倍數的特征》倍數和因數PPT課件
教學目標
1、經歷自主探索5和2的倍數的特征的過程。
2、知道2和5的倍數的特征,會判斷一個自然數是否是2或5的倍數。
3、積極參與探索活動,愿意與同學交流自己發現的結論,并嘗試用語言描述2和5的倍數的特征。
復習回顧
在1~50的自然數中,分別找出4和6的倍數。
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1.在1~100的自然數中,找出5的所有倍數,用紅筆圈出來;找出2的所有倍數,用紫筆圈出來。
5的倍數有什么特征?2的倍數有什么特征?
5的倍數特征:個位上是0或5。
2的倍數特征:個位上是0、2、4、6、8。
一個既是2的倍數,又是5的倍數,這個數有什么特征?
個位上是0的數,既是2的倍數,又是5的倍數。
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歸納總結
1. 5的倍數特征:個位上是0或5的數。
2. 2的倍數特征:個位上是0、2、4、6、8的數。
3. 2和5的倍數特征:個位上是0的數。
4. 判斷一個自然數是否是2的倍數,只要看這個數的個位上是否是0、2、4、6、8;判斷一個自然數是否是5的倍數,就看這個數的個位上是否是0或5。
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1.先說一說求出的花瓣數有什么特征,再填表。
2.把下面的數填在合適的圈里。
3.一本30頁的畫冊,翻開后看到兩個頁碼,期中,有一個既是2的倍數,又是5的倍數。想一想:翻開的可能是哪兩頁?
4.在下面的數字卡片中選出三張,按要求組三位數。
(1)2的倍數:560 650 570 750 670 760 506 706 576 756
(2)5的倍數:560 650 570 750 670 760 605 705 675 765
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