《站在巨人的肩膀上》打開物理世界的大門PPT課件2
復習
1、物理學的發展可以劃分為哪幾個階段？
2、各階段代表人物？
3、各階段代表人物的主要貢獻？
如果我比其他人看得遠些，那是因為我站在巨人的肩膀上。----牛頓
一、知識園地——碩果累累
1、什么是物理學？
2、看課本圖1-23、1-24這兩幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飛船送入太空的？
3、看課本圖1-25，你知道人們是怎樣制造出新材料嗎？
4、看課本圖1-26，了解激光的應用；觀看課本圖1-27，了解集成芯片的作用?？凑n本圖1-28了解超導材料的應用。
5、你還知道物理在生活中還有哪些應用？
二、科學探究——其樂無窮
科學探究的七個基本環節：
1、提出問題——能從日常生活、實驗觀察中提出問題
2、猜想與假設——提出原因，進行推測或假設
3、制訂計劃與設計實驗——經歷制訂計劃與設計實驗的過程，會選擇方法和所需器材，有控制變量的初步意識
4、進行實驗與收集數據——能用不同方法收集資料
5、分析論證——能對信息進行比較和處理
6、評估——小組之間進行交流進一步完善實驗，得出正確結論
7、交流與合作——有團隊意識，把別人的意見、自己的方案，準確地寫下來。
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從下面事例中找出各環節
古希臘哲學家亞里士多德曾經提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認為輕的物體下落不一定慢。因此，伽利略和他的兩個學生，帶著兩個不同重量的鉛球（一個是另一個重量的10倍）登上了比薩斜塔頂。在同一時刻，伽利略讓他的兩個學生從同一高度扔下輕重不同的兩個球。結果，人們清楚地看到了兩個球在同一瞬間砸向地面。這個簡單的實驗用最直接的方式向人們證實了伽利略觀點的正確，并且也是亞里士多德的落體理論第一次受到的挑戰。后來。波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明了伽利略觀點的正確。
提出問題 古希臘哲學家亞里士多德曾經提出重的物體下落快，輕的下落的慢，而伽利略認為輕的物體下落不一定慢
猜想與假設 伽利略認為物體下落速度與物體的輕重無關
制訂計劃與設計實驗 伽利略找來助手在比較高的斜塔進行實驗，要求兩球同時離開手進行下落。（兩個球都是鉛球，只是一個大，一個?。?nbsp;
進行實驗與收集數據 結果兩個鉛球同時落地
分析論證、評估 人們認為伽利略的實驗方法是合理的，只是做一次沒有很好的說服力
交流合作 后來波義耳用真空容器證明了鉛彈與羽毛下落一樣快，進一步證明了伽利略觀點的正確。
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三、科學精神——永遠高揚
居里夫人簡介
居里夫人是歷史上第一個獲得兩項諾貝爾獎的人，而且是僅有的兩個在不同的領域獲得諾貝爾獎的人之一
居里夫人的發現
他們在放射性上的發現和研究，居里夫婦和亨利·貝克勒爾（Henri Becquerel）共同分享了1903年的諾貝爾物理學獎，居里夫人也因此成為了歷史上第一個獲得諾貝爾獎的女性。八年之后的1911年，居里夫人又因為成功分離鐳元素而獲得諾貝爾化學獎。出乎意外的是，在居里夫人獲得諾貝爾獎之后，她并沒有為提煉純凈鐳的方法申請專利，而將之公布于眾，這種作法有效的推動了放射學的發展。
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