《關注農村環境》PPT
第一部分內容:情景導入
我國是一個農業大國,也是生產和消費農藥的大國。但在農藥的施用過程中,農藥中毒引起傷亡事件時有發生,并且農產品中高毒農藥殘量超標時也往往造成食用者發生事故。對于這種情況,我們應注意些什么呢?
學習目標
1.列舉農村環境存在的問題與生態農業的主要特征。
2.能夠設計并實施調查家鄉環境變化的活動,并得出初步的結論,在全班進行交流。
3.認同農村環境存在的主要問題,為建設家鄉獻計獻策。
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關注農村環境PPT,第二部分內容:主題探究
探究主題一
家鄉環境的變化
調查活動:對比家鄉環境的昨天和今天
1.“發展經濟必然要破壞環境”,這種說法對嗎?
2.為進一步美化家鄉環境,我們中學生應該力所能及地做些什么?
探究主題二
發展生態農業
活動:分析討論某生態農業村的結構
1.輸入這個農業生態系統的總能量,來源于哪里?
2.在這個農業生態系統中,分解者主要分布在哪里?
3.圖中處理農作物秸稈和處理糞便的方式,有什么優點?
4.這個村利用多余的肉、蛋、奶辦起一家食品加工廠,你認為應該如何處理下腳料?
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關注農村環境PPT,第三部分內容:課堂小結
1.農村環境存在的問題
農村環境“臟、亂、差”問題突出。
農業生產廢棄物綜合利用率低。
農業化肥、農藥過量使用。
2.發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑
(1)優化農業結構——不僅有種植業,還有養殖業、食品加工廠等。提高太陽能的利用率,提高農作物中生物能量的轉化率。
(2)保護生產、經濟發展與環境保護同步——廢棄物得以多層次、多途徑的循環再利用,減少了化肥和農藥的用量。
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關注農村環境PPT,第四部分內容:達標訓練
1.下列是關于農作物秸稈的利用觀點,不正確的是( )
A.在田間就地焚燒,灰還田,經濟合算
B.可以作為造紙、纖維板的原材料
C.鍘碎掩入田中,有機物緩慢分解,但仍有不少浪費
D.沼氣發酵或飼喂牲畜后再作為肥料還田
2.農田生態系統和自然生態系統相比是比較脆弱的,其原因是農田
生態系統的( )
①生態平衡穩定性強 ②生態系統組成單一 ③生態系統結構復雜
④生態平衡穩定性差 ⑤動植物種類繁多 ⑥生態系統結構簡單
A.①②③ B.②④⑥
C.③⑤⑥ D.①⑤⑥
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