《分類綜合訓練》功和機械能PPT
第一部分內容：核心要點突破
一、功
1．如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，就說這個力對物體做了功。做功包含兩個必要因素：一是______________，二是__________________________。不做功的三種情況：__________、__________、___________。
2．單位：功的單位是_____，它有一個專門的名稱叫做_____，簡稱___，符號是___；1 N·m＝1 J。
3．計算：在物理學中，功等于__________________________的乘積；公式：_______。
4．物理意義：功率是表示物體做功______的物理量。功率大，說明做功_____，單位時間內做的功____。
5．定義：_____與_____________之比叫做功率，用符號____表示。
6．定義式：________。
公式推導：P＝Wt＝Fst＝Fv。
7．單位：功率的國際單位是_____，簡稱____，符號是____。工程技術上常用的功率單位是________。兩單位間的關系是_____________。
8．爬樓功率的測量
(1)實驗器材：__________________。
(2)需要測量的物理量：_________________________。
(3)設計實驗：①用體重計測出質量，記作m；②用皮卷尺測出所爬樓層的高度，記作h；③用停表測出爬樓所用的時間，記作t。
功率表達式：____________。
三、機械能
9．能量：物體能夠_________，我們就說這個物體具有能量。能量的單位是________。
10．動能
(1)定義：物體由于_____而具有的能，叫做動能。
(2)決定因素：動能的大小由_____和_____決定；質量越大，速度越大，動能就_____。
11．重力勢能
(1)定義：在地球表面附近，物體由于_____________________所具有的能，叫做重力勢能。
(2)決定因素：重力勢能的大小由__________和_________決定；質量越大，位置越高，重力勢能就_____。
12．彈性勢能：物體由于發生_________而具有的能，叫做彈性勢能。彈性勢能的大小與物體的材料和彈性形變程度有關。
13．機械能
(1)定義：_____和_____統稱為機械能。
(2)大量研究結果表明，如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和_____，或者說，機械能是_____的。
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分類綜合訓練PPT，第二部分內容：教材圖片展示
命題點1 做功的必要條件
運動員將杠鈴舉起的過程中，對杠鈴_____，將杠鈴舉在頭頂靜止不動時，對杠鈴_______(前兩空均選填“做功”或“不做功”)。由此可見，只有力的方向與移動距離的方向______時，這個力才會做功。
命題點2 比較功率的大小
(1)體重不同的老人和小孩步行上五樓，兩人克服重力做功____(選填“相同”或“不同”)。
(2)大人比小孩的質量大，兩人在相同時間內上到五樓，說明大人比小孩做功____(選填“快”或“慢”)。
(3)在物理學中，物體做功快慢用_____來表示。
命題點3 機械能轉化
(1)滾擺從最高點向下運動，滾擺的______能轉化為____能。
(2)滾擺從最低點向上運動，滾擺的____能轉化為_______能。
(3)滾擺在運動過程中，上升的最大高度總是逐漸降低，產生此現象的原因是：____________________________。若不計摩擦等阻力，滾擺在運動過程中，上升的最大高度_____(選填“會”或“不會”)降低。
命題點4 機械能守恒
(1)單擺
①單擺從A點運動到B點過程中，_______能轉化為____能。
②單擺從B點運動到C點過程中，_____能轉化為_______能。
③大量實驗結果表明，如果只有動能和勢能相互轉化，機械能的總和_____，或者說，機械能是_____的。
(2)人造地球衛星
人造地球衛星在大氣層外環繞地球運行，不受空氣阻力，只有_____和_____的轉化，因此機械能_____。衛星在遠地點時勢能最____，當它從遠地點向近地點運動時，勢能_____、動能_____；當它從近地點向遠地點運動時，勢能_____、動能_____。
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分類綜合訓練PPT，第三部分內容：重點實驗再現
實驗 探究影響動能大小的因素
(1)實驗裝置：如圖11－T－6所示(mA＞mB)。
(2)實驗方法：_____法和________法。
(3)實驗分析
①通過比較甲、乙兩實驗，發現小球動能的大小與小球的_____有關。
②通過比較甲、丙兩實驗，發現小球動能的大小與小球的_____有關。
(4)實驗方案評估：做完實驗后，有的同學認為，為了使木塊在水平面上移動的距離更遠，應使水平面更加光滑，如果水平面絕對光滑(沒有摩擦)會更好。你同意這種看法嗎？請說出理由：________________________________________________________________________________________。
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