《滑輪》簡單機械PPT(第1課時定滑輪和動滑輪)
第一部分內容：知 識 管 理
1．定滑輪
定義：在工作過程中，軸固定不動的滑輪叫做_____。
實質：是一個等臂杠桿(即動力臂＝阻力臂)。
特點：既不能省力，也不能省距離，但可以改變力的_____。
規律：用定滑輪提升重物時，動力作用點移動的距離等于物體被提升的高度。
2．動滑輪
定義：在工作過程中，軸隨著物體一起運動的滑輪叫做動滑輪。
實質：是一個動力臂為阻力臂 _____的省力杠桿。
特點：理想情況下，可省一半的力，但要多費一倍的距離，_____改變力的方向。
規律：用動滑輪提升重物時，動力是物重的1/2，但動力作用點移動的距離(即繩子自由端移動的距離)是物體被提升高度的2倍(即省一半力，多移動一倍距離)。
區別：區別定滑輪與動滑輪，主要看繩子自由端移動時，滑輪的軸是否隨著物體一起移動，如果滑輪的軸固定不動，則為定滑輪；如果滑輪的軸一起移動，則為動滑輪。
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滑輪PPT，第二部分內容：歸 類 探 究
類型之一 定滑輪的特點
(2018•上海靜安區)如圖所示，分別用力F1、F2、F3勻速提起物體A，不考慮摩擦，三個力的大小關系是( )
A．F1＜F2＜F3 B．F1＝F2＝F3
C．F1＞F2＞F3 D．F2＞F1＝F3
【解析】因為定滑輪相當于一個等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一物體A，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，即F1、F2、F3都等于物體的重力。故B符合題意。故選B。
【點悟】本題主要考查對定滑輪工作特點的了解和掌握，知道定滑輪的特點：不省力但可以改變力的方向。
類型之二 動滑輪的特點
(2018•山東滕州)如圖所示，G＝200 N， 滑輪重G′＝40 N，要使物體能勻速上升2 m，則下列說法正確的是(不計摩擦及繩重)( )
A．F＝440 N，并向上移動4 m
B．F＝440 N，并向上移動1 m
C．F＝240 N，并向上移動4 m
D．F＝240 N，并向上移動1 m
【解析】這是動滑輪的一種特殊使用方法，實質可看做杠桿的變形，支點為O，OA相當于動力臂，OB相當于阻力臂。它的特點是費1倍的力卻省一半的距離，如圖所示。
所以，施加的力F＝2G＋G′＝2×200 N＋40 N＝440 N，拉力作用點移動的距離s＝12h＝12×2 m＝1 m。故選B。
【點悟】此題考查的是動滑輪的特殊使用方法。只要用我們學到的有關動滑輪的知識就可以很好地解答此題。
【規律歸納】此題是動滑輪的一種特殊使用方法。正常使用時是將物體掛在輪軸上，拉繩子的一端；而特殊使用方法恰好相反，將物體掛在繩子的末端，直接拉軸。動滑輪的特殊使用方法，用2倍的力，但能夠省一半的距離。
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滑輪PPT，第三部分內容：當 堂 測 評
1．(對應例1)(2018•廣西柳州)學校旗桿頂端裝有定滑輪，這樣做( )
A．既省力，也能改變施力的方向
B．省力，但不能改變施力的方向
C．既不省力，也不能改變施力的方向
D．不省力，但能改變施力的方向
2．(對應例2) (2018•湖南郴州)如圖所示，不計滑輪自重及繩子與滑輪之間的摩擦，三個彈簧測力計的拉力FA、FB、FC之間的關系正確的是( )
A．FA∶FB∶FC＝3∶2∶1
B．FA∶FB∶FC＝1∶2∶3
C．FA∶FB∶FC＝6∶3∶2
D．FA∶FB∶FC＝2∶3∶6
【解析】根據每段繩子承擔的力的情況，分析三個彈簧測力計拉力FA、FB、FC之間的關系，如下圖：設每段繩子承擔F的力，FC承擔3段繩子的拉力，FC＝3F；FB承擔2段繩子的拉力，FB＝2F；FA承擔一段繩子的拉力，FA＝F。故FA∶FB∶FC＝F∶2F∶3F＝1∶2∶3，故B正確，A、C、D錯誤。故選B。
3．(對應例2)(浙江寧波)如圖所示，用同一個動滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙。若不計摩擦、動滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關系是( )
A．F甲＜F乙，P甲＝P乙
B．F甲＞F乙，P甲＞P乙
C．F甲＞F乙，P甲＝P乙
D．F甲＜F乙，P甲＜P乙
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滑輪PPT，第四部分內容：分 層 作 業
1．(對應例1、2) (2018•廣西貴港)如圖所示，用同一滑輪的甲、乙兩種裝置勻速提升重均為10 N的A、B兩物體，已知滑輪重1 N，繩重和滑輪的摩擦力不計。則下列說法正確的是( )
A．手的拉力F乙＝10 N
B．A物體受到的合力與B物體受到的合力相等
C．若A、B兩物體都被提升0.5 m，則利用乙裝置做的有用功比較多
D．若A、B兩物體都被提升0.5 m，則手的拉力F甲做的功比F乙做的功多
2．(對應例1、2)(山東棗莊)如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F乙、F丙、F丁，比較它們的大小(不計滑輪重及滑輪與細繩間的摩擦)，錯誤的是( )
A．F甲＝F丁 B．F乙＞F甲
C．F乙＝F丙 D．F?。糉丙
【解析】由圖可知，第一個和第四個滑輪隨物體一起運動，是動滑輪；不計滑輪重及滑輪與細繩間的摩擦，當水平拉動物體時可以省一半的力，而第四個滑輪因為拉力方向不水平(動力臂稍小一些)，所以力會稍大，即F?。綟甲＝12f，故A錯誤。第二個和第三個滑輪是定滑輪，使用該滑輪不能省力，但可以改變力的方向；水平拉動或傾斜拉動物體時，動力臂都等于滑輪的半徑(即動力臂不變)，所以拉力大小不變，即F乙＝F丙＝f；即F乙＝F丙＞F?。綟甲。選A。
3．(對應例1、2)為探究動滑輪和定滑輪的特點，設計如下兩種方式拉升重物，下面關于探究的做法和認識正確的是( )
A．用動滑輪提升重物上升h高度，測力計也上升h高度
B．若拉升同一物體上升相同高度，用動滑輪拉力更小，且做功更少
C．當重物一定時，減小動滑輪質量可以減小拉力
D．若用定滑輪拉重物，當拉力豎直向下時最省力
4．(對應例1、2) (2018•河北唐山)如圖所示，用同一個滑輪以兩種不同的方式分別拉同一物體在水平面上做勻速直線運動，所用拉力分別是F1、F2，不計繩重及滑輪軸處摩擦，則( )
A．F1＞F2 B．F1＜F2
C．F1＝F2 D．無法判斷
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