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《協調人地關系,實現可持續發展》人地關系與可持續發展PPT

《協調人地關系,實現可持續發展》人地關系與可持續發展PPT 詳細介紹:

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《協調人地關系,實現可持續發展》人地關系與可持續發展PPT

第一部分內容:學習目標

1.了解不同時期人地關系思想及其原因。

2.理解環境問題的實質。

3.掌握走可持續發展之路的做法。

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協調人地關系實現可持續發展PPT,第二部分內容:01梳理教材 夯實基礎

一、人地關系思想的演變

二、走可持續發展之路

環境問題的實質就是_______問題,是在發展過程中產生的,必須在發展的過程中______。

1.轉變傳統發展觀念

(1)傳統發展觀念:片面追求______增長,忽視人的全面發展和社會的全面進步;簡單地把__________________的增長作為衡量經濟社會發展的唯一標尺;單純地把自然界看作人類生存和發展的索取對象。

(2)可持續發展觀念:經濟發展、______進步、資源環境持續承載相協調的多目標模式。

2.轉變傳統發展模式

(1)傳統發展模式與可持續發展模式的差異

(2)轉變措施

①自然資源的____________利用。

②環境污染的______。

③生態______。

3.公眾參與,從我做起

(1)推進綠色發展,建設美麗中國。

(2)珍惜自然資源,保護生態環境。

... ... ...

協調人地關系實現可持續發展PPT,第三部分內容:02探究重點 提升素養

探究點一 人地關系思想的演變

探究導引

我國的一個山區縣,決定修建一條渠道,從鄰縣的一條河流引水,以解決當地生產生活用水嚴重缺乏的問題。但是,引水渠道工程非常艱巨,需要在懸崖峭壁上開鑿渠道。該縣人民不畏艱辛,花了十余年的時間,終于修成了這條引水渠道。清澈的渠水流淌進千百年來干涸的土地,使當地的生存環境得到很大改善。

1.該縣的這一引水工程,體現了一種什么樣的精神?該思想體現最明顯的是什么時期?

答案 該縣的引水工程體現了當地人民頑強的毅力和不畏艱辛,敢于與自然抗爭的精神。工業文明時期。

2.該引水工程的成功,會給地方經濟帶來哪些好處?

答案 該引水工程的成功,使當地的生存環境得到很大改善,農作物產量提高,農民收入增加,地方經濟得到發展。

3.根據人地協調論觀點,該地從鄰縣調水應注意的問題是什么?為什么?

答案 應控制調水量。如果引水量太大,會使鄰縣出現缺水現象,本縣也會出現土地次生鹽堿化等生態問題。

跟蹤訓練

1.讀“洞庭湖變遷圖”,完成下列問題。

(1)乙圖與甲圖相比,造成洞庭湖發生變化的原因主要是什么?其后果是什么?

答案 圍湖造田。湖泊面積萎縮,調蓄洪水功能下降,洪水災害頻繁,造成巨大的經濟損失,影響當地經濟、社會的可持續發展。

(2)為什么要在洞庭湖周邊地區設立大片蓄洪區?這體現了哪種人地關系思想?

答案 洞庭湖面積萎縮,調蓄洪水功能下降,建立蓄洪區是為了調蓄長江洪水。這體現了人地協調論。

探究點二 走可持續發展之路

探究導引

根據材料,回答下列問題。

據報道,全國農業區劃辦公室對黑龍江三江平原、內蒙古、甘肅河西走廊和新疆哈密地區共53個縣級單位的1986年和1996年衛星遙感圖像進行了判讀比較,發現上述地區10年中開墾的土地總面積近200萬公頃(其中開墾草地約120萬公頃、開墾荒地約80萬公頃),而實際新增的耕地面積僅100萬公頃……當地群眾看到開墾后被撂荒的土地,心疼地說:“一年開草場,二年打點糧,三年五年變沙梁。”

1.我國在上述地區10年中被撂荒的土地竟達開墾總面積的________%。

2.從干濕區狀況分析,以上地區除三江平原屬________地區以外,其他地區大部分屬于________和________地區,土地被撂荒的主要原因是什么?

3.從區域可持續發展戰略考慮,上述土地被撂荒的地區應采取的合理的針對性措施主要有(多選)

A.禁止刨草毀林,杜絕濫墾

B.精耕細作,提高糧食單產

C.筑溝開渠,進行合理灌溉

D.引進耐堿作物品種,改良鹽堿化土地

E.植樹種草,營造防護林

F.采用機械化耕作,禁用化肥、農藥

G.退耕還牧,進行合理放牧

核心歸納

1.土地資源、森林資源、水資源和海洋資源的利用與保護

(1)土地資源的可持續利用

(2)森林的作用及破壞后帶來的問題

(3)水資源短缺問題產生的原因和解決措施

(4)海洋資源開發利用中出現的問題、成因及解決措施

2.實施可持續發展的重要途徑——循環經濟

跟蹤訓練

人與土地的關系,就好像魚和水的關系一樣,但不少地方土地資源遭到嚴重破壞。據此完成2~4題。

2.目前,全世界可耕地面積正以每年708萬公頃的速度在減少,其最主要的原因是

A.水蝕、風蝕、沙漠侵吞

B.全球變暖,海平面上升

C.城建、交通用地面積的擴大

D.畜牧業和農業的迅速發展

... ... ...

協調人地關系實現可持續發展PPT,第四部分內容:03隨堂演練 知識落實

我國古代道教有“天地與我共生,萬物與我為一”和“天人合一”思想(《莊子·齊物論》)。據此回答1~2題。

1.這種人地關系作為一種理論得到大家的公認,始于

A.古希臘時代  B.我國春秋戰國時期

C.18世紀60年代  D.20世紀60年代

2.符合該思想的做法是

A.要想富,多砍樹  B.講衛生,用一次性飯盒

C.過日子,多生孩子多福壽  D.到市場買菜,自備籃子

(2019·連云港東??h房山高中月考)“努力建設美麗中國,實現中華民族永續發展。”“美麗中國”的表述,將生態文明擺在了事關社會主義建設總體布局以及中華民族永續發展的新高度,突出了生態文明建設的重大戰略地位。據此回答3~4題。

3.“建設美麗中國,實現中華民族永續發展”的基礎是

A.經濟可持續發展  B.社會可持續發展

C.生態可持續發展  D.文化可持續發展

4.人類活動會對生態文明建設產生深遠的影響,下列行為符合生態文明建設理念的是

A.在丘陵、山區實施退耕還林

B.我國北方缺水地區擴大地下水開采

C.毀林開荒、圍湖造田

D.全面關停污染性的工業

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