《單元時政熱點專練》成長的節拍PPT
教材感知
專練 學會學習 終身學習
1．“學會學習”是《中國學生發展核心素養》六大素養之一。下圖《時間去哪兒了》啟示我們要( )
A．明確學習是一項公民的義務
B．養成良好的學習習慣和方法
C．確立合作學習的觀念和行為
D．相信自己努力一定能夠成功
2．宋代蘇軾說：“窮不忘道，老而能學。”這是把學習作為一種人生境界、一種永不停息的精神追求。這對今天的我們來說就要( )
A．樹立終身學習的觀念
B．廢寢忘食地學習
C．把學習作為人生的唯一追求
D．發揚艱苦奮斗精神
3．現代社會，學習作為生存方式是一種生命的過程，我們要確立終身學習的觀念，以適應社會不斷變化發展的新要求。下列說法能體現這一思想的有( )
①少壯不努力，老大徒傷悲?、诨畹嚼?，學到老?、畚嵘醒?，而知無涯?、茏x萬卷書，行萬里路
A．①②③④ B．①④
C．②③ D．②③④
4．對于終身學習，很多同學都提出了自己的看法，下列理解正確的是( )
①小何：我們現在的學習是為了將來對社會作貢獻，也是終身學習的基礎?、谛×_：對于已經參加工作的成年人來說，也要尋找一切機會繼續學習，更新知識?、坌↑S：進入老年之后，就應該享受生活，無所謂學不學了?、苄×粒航K身學習是時代提出來的對全人類的要求
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
5．某校七年級(1)班全體同學學習完“學習伴成長”這一部分內容后，開展了一次相關主題探究活動，請你參與。
【學習之問】
(1)請你談談對初中階段學習的認識。
答：①初中階段的學習，包括知識的獲取、能力的培養以及如何做人。②學習不僅表現為接受和掌握，而且表現為探究、發現、體驗和感悟。③學習需要自覺、主動的態度。④學習伴隨著我們的成長。⑤學習沒有終點。
【學習之思】
我國古代著名書法家王羲之練習書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱“墨池”。
(2)請你說說王羲之的故事給我們的啟示是什么。
答：①學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所觸、所做都可以是學習。我們可以從一切經歷中學習。②學習需要自覺、主動的態度。生活中的點點滴滴都是學習。
【學會收集】
(3)為辦好本次活動，你準備通過哪幾種途徑收集資料？
答：上網查詢；到圖書館查找資料；等等。
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