《小數的意義》小數的意義和性質PPT
第一部分內容：學習目標
1.理解和掌握小數的意義，了解小數與分數之間的聯系。（重點）
2.認識小數的計數單位并掌握它們之間的進率。(難點)
復習導入
填空。
（1）自然數的個數是（ ）的。
（2）把一塊餅平均分成 6 塊，媽媽吃了 1 塊，爸爸吃了 3 塊，小明吃了 2塊。媽媽吃了這塊餅的（ ），爸爸吃了這塊餅的（ ），小明吃了這塊餅的（ ）。
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小數的意義PPT，第二部分內容：探索新知
知識點1
小數的產生
在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，這時也常用小數來表示。
知識提煉
在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，還需要把一個單位平均分成 10 份、100 份、1000 份等較小的單位來量，從而產生了小數。
知識點2
小數的意義和小數的計數單位（重點）
把 1m 平均分成 10 份。
把1米平均分成10份，你能用分數或小數表示出其中的1份嗎？
知識提煉
1. 小數的意義：把單位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……這樣的一份或幾份可以用分母是 10、100、1000……的分數來表示，也可以用小數來表示。
2. 小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作 0.1、0.01、 0.001……
3. 小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是十。
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小數的意義PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.哪兩只襪子是一雙？用線連一連。（選自教材P36 T1）
2.（選自教材P36 T2）
0.8 里面有（ ）個 0.1。
0.32 里面有（ ）個 0.01。
3.用手勢比畫下面的長度。（選自教材P36 T3）
請同學們自己動手比一比。
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小數的意義PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
1.在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數的結果，還需要把一個單位平均分成 10 份、100 份、1000 份等較小的單位來量，從而產生了小數。
2.小數的意義：把單位“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份……這樣的一份或幾份可以用分母是 10、100、1000……的分數來表示，也可以用小數來表示。
3. 小數的計數單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作 0.1、0.01、0.001……
4. 小數每相鄰兩個計數單位之間的進率是十。
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小數的意義PPT，第五部分內容：課后作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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