人教版四年級數學下冊《小數的性質》小數的意義和性質PPT免費教學課件，共15頁。
情境導入
在商店里,商品的標價經常寫成這樣:
這里的2.50元和8.00元各表示多少錢呢?
2.50元和2.5元,8.00元和8元有什么關系呢?
探究新知
思考:觀察下面三個數，你發現了什么？
0.1m、0.10m、0.100m
畫一畫:利用直尺分別畫出0.1m、0.10m、0.100m,并進行標記。
比較0.1m、0.10m、0.100m的大小
因為 1dm=10cm=100mm
所以 0.1m=0.10m=0.100m
說一說:仔細比較這兩個式子,你有什么發現?
從左到右，小數的末尾添上“0”，小數的大小不變。
0.1 = 0.10 = 0.100
0.3 = 0.30
從右到左，小數的末尾去掉“0”，小數的大小不變。
小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。這叫做小數的性質。
這節課你們都學會了哪些知識？
從左到右，小數的末尾添上“0”，小數的大小不變。
0.1 = 0.10 = 0.100
0.3 = 0.30
從右到左，小數的末尾去掉“0”，小數的大小不變。
小數的性質：小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。
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