《循環小數》小數除法PPT
第一部分內容：學習目標
1、通過求商,使學生感受到循環小數的特點,從而理解循環小數的概念,了解循環小數的簡便記法。
2、理解有限小數,無限小數的意義,擴展數的范圍。
3、培養學生抽象概括能力,及敢于質疑和獨立思考的習慣。
教學重點：理解循環小數的意義
教學難點：判斷商是否為循環小數的方法
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循環小數PPT，第二部分內容：新知導入
一年四季交替出現。
白天、黑夜交替出現
循環
先計算，再說一說這些商的特點。
28÷18= 78.6÷11=
商的小數部分總是重復出現“5”
商的小數部分總是重復出現“45”
一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。
寫循環小數時，可以只寫第一個循環節，并在這個循環節的首位和末位上面各記一個圓點。
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循環小數PPT，第三部分內容：課堂練習
1.用簡便形式寫出下面的循環小數。
1.555…
1.746746…
2.判斷下列各數哪些是循環小數？哪些不是？
3.4666… （ ） 2.35435 （ ）
1.4555 （ ） 0.24382438… （ ）
2.58080 （ ） 0.44222… （ ）
8.4747… （ ）
3.判一判。
64.2454545 2.1313
7.87 5.901436
0.666 9.3737
4.選一選。
（1）循環小數（ ）無限小數，無限小數（ ）循環小數。
A、是 B、不是 C、不一定是
（2）3.223223 的循環節是（ ）。
A、233 B、223 C、322
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循環小數PPT，第四部分內容：課堂小結
一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。
寫循環小數時，可以只寫第一個循環節，并在這個循環節的首位和末位上面各記一個圓點。
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