《真分數和假分數》分數的意義和性質PPT課件(第2課時)
第一部分內容:學習目標
1.掌握假分數化成帶分數的方法。
2.能正確地把假分數化成整數或帶分數。
重點
理解將假分數化成整數或帶分數的算理。
難點
掌握假分數化成整數或帶分數的方法。
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真分數和假分數PPT,第二部分內容:回顧復習
填一填。
(1)已知自然數a和b(a和b都不等于0),當a( )b時, 是真分數;當a( )b時, 是假分數。
(2)分子是7的最大真分數是( ),最小假分數是( )。
(3)分母是7的最大真分數是( ),最小假分數是( )。
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真分數和假分數PPT,第三部分內容:例題解讀
(1)把3/3、8/4化成整數。
根據分數與除法的關系,3/3=3÷3=1。
根據分數的意義,3個1/3是1。
(2)把7/3、6/5化成帶分數。
也可以用7÷3=2......1,商2是帶分數的整數部分,余數1是分數部分的分子,分母不變。
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真分數和假分數PPT,第四部分內容:小結
假分數化成整數或帶分數
根據分數與除法的關系,用分子除以分母。
(1)如果商是整數并且沒有余數,商就是所要化成的整數。
(2)如果有余數,商就是帶分數的整數部分,余數是帶分數的分數部分的分子,分母不變。
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真分數和假分數PPT,第五部分內容:隨堂小測
1.把下面的假分數化成帶分數或整數。
2.做同一種零件,張師傅2小時做17個,李師傅3小時做20個,誰做得快些?(化成帶分數再比較)
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真分數和假分數PPT,第六部分內容:課后作業
1.從課后習題中選取
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