第二單元 因數和倍數,《質數和合數》PPT課件下載,共34頁。
學習目標
1. 理解質數、合數的意義,知道它們之間的聯系和區別。(重點)
2. 掌握質數和合數的判斷方法,能正確地判斷一個數是質數還是合數。(難點)
填空
(1)18的因數有( ),28的因數有( )。
(2)在14、67、56、42、21、77、35、102這些數中,偶數有( ),奇數有 ( )。
探索新知
質數和合數的意義(重點)
找出 1~20 各數的因數,看看它們的因數的個數有什么規律。
觀察它們因數的個數,你發現了什么?
我發現:有的數只有 1 個因數;有的數只有兩個因數;有的數的因數不止兩個。
知識提煉
1.一個數,如果只有 1 和它本身兩個因數,那么這樣的數叫做質數(或素數);一個數,如果除了 1 和它本身還有別的因數,那么這樣的數叫做合數。
2.1 既不是質數,也不是合數。
鞏固練習
1. 下面的說法正確嗎?說一說你的理由。(選自教材P16 T1)
(1)所有的奇數都是質數。
(2)所有的偶數都是合數。
(3)在1,2,3,4,5,…中,除了質數以外都是合數。
(4)兩個質數的和是偶數。
2.將下面各數分別填入指定的圈里。(選自教材P16 T2)
3.你知道它們各是多少嗎?(選自教材P16 T3)
課堂小結
1. 一個數,如果只有 1 和它本身兩個因數,那么這樣的數叫做質數(或素數);一個數,如果除了 1 和它本身還有別的因數,那么這樣的數叫做合數。
2. 1 既不是質數,也不是合數。
課后作業
作業1:完成教材相關練習題。
作業2:完成對應的練習題。
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