預防傳染病主題班會《學校新冠肺炎疫情應急處置流程》PPT班會課件，共35頁。
《學校新冠肺炎疫情應急處置流程》PPT課件包含疫情出現的可能場景、確診后處置與善后處理、其他工作要求、常見問題解答等內容。
場景一：校外（家庭）出現發熱學生
學生在校外（家庭）出現發熱（體溫≥37.3℃）、干咳等癥狀，家長向班主任報告和請假。
班主任：1.接到家長電話后批準學生病假并登記到班級因病缺勤記錄表中。
2. 告知家長根據具體情況，如果癥狀輕微，可以先居家隔離觀察，如果癥狀沒有好轉或繼續加重，應盡快去定點醫療機構發熱門診就診。就醫時應全程規范佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時反饋就診結果。
3. 向發熱學生了解前一天在學校的活動范圍及密切接觸者，做好相關記錄；并將情況報告給校醫（保健老師）。
4. 做好隨堂觀察。如果其他學生出現發熱等情況，第一時間報告校醫（保健老師）進行處理。
班主任：5. 繼續做好發熱學生追蹤、隨訪，確認學生病癥。
校醫（保健老師）：1. 接到班主任報告后向分管領導匯報詳細情況并登記在因病缺勤記錄表中。
2. 關注發熱學生前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。
3. 關注發熱學生情況，如果是確診病例/疑似病例，馬上將信息報告給分管領導及屬地疾控機構等相關部門；如果是其他傳染病，按照常規傳染病處置流程執行。
4. 做好復課證明查驗等工作；學生復學后保留好病歷材料。
分管領導：1. 接到校醫（保健老師）報告后，叮囑其密切關注發熱學生密切接觸者情況；叮囑班主任密切關注同班無癥狀學生的情況。
2. 如果發熱學生是確診病例/疑似病例，立即報告學校疫情防控領導小組組長，組長確認后，按照要求將信息報告給屬地疾控機構等相關部門。
學校主要負責人：1. 接到分管領導匯報后，立即上報教育行政部門，具體包括醫院診斷、密切接觸者的情況及學校應對措施，并啟動應急預案。
2. 全面調度指揮防控工作。 將密切接觸的師生安置在臨時隔離觀察場所；主動配合轄區疾控中心做好流行病學調查和密接者篩查，按區（市）縣統一要求啟動隔離措施、封閉或停課措施。在疾控機構的指導下，規范開展消毒、健康教育、風險溝通等工作。
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