教科版一年級科學上冊《用手來測量》PPT下載,共21頁。
回顧
我們怎樣知道哪個青蛙跳得最遠呢?
聚焦
跳了多遠呢?
聚焦問題
我們的身體也是測量工具
想一想 說一說
怎樣量會更準?
用同一只手量。
一拃一拃地量,畫線。
首尾相連。
測量的結果一樣嗎?
為什么會不一樣?
沒用同一只手量。
每一拃的長度不一樣。
首尾相連時有空隙。
小結
通過本課的學習,我們學會了用手作為標準物進行測量,可以測出物體的長短。但由于測量時每一拃的長度不固定,導致測量的結果不準確;另外,每個人手指長度不同,每一拃的標準不同,結果都不一樣,也無法準確知道測量的結果。
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