北師大版八年級生物上冊《先天性行為和后天學習行為》PPT課件，共24頁。
學習目標
1、說出先天性行為和后天學習行為的區別。
2、說明動物的行為對動物生存的意義。
閱讀P19三個自然段，2分鐘后回答：
1、什么是動物的行為？怎樣分類？
動物體在內外刺激下所產生的活動表現?？煞譃橄忍煨孕袨楹秃筇鞂W習行為。
2、動物的行為是怎樣形成的？
在神經系統和激素的調節下，受遺傳物質的控制，在漫長的進化過程中逐漸形成。
先天性行為的形成
動物生來就有的行為，也稱動物的本能行為。
先天性行為對動物有什么意義？
先天性行為是一種本能行為，這種行為使動物適應相對穩定的環境，同時對動物的生存繁衍意義重大。比如初生的小袋鼠發育不完全,如果不具備爬向育兒袋的本能,就不可能生存下來。
后天學習行為的形成
出生后逐漸學習形成的新行為
后天的學習行為的獲得途徑？
后天學習行為是通過條件反射等在個體的生活經歷中通過學習獲得的。
后天學習行為對動物有什么意義？
動物獲得的學習行為可以增強動物的判斷和預見能力,能夠適應變化的環境，增加了動物生存和繁殖的機會。
例如學會了捕食方法的動物與不會正確捕食的動物相比,明顯能獲得更多的食物,這樣當然更有利于這些“聰明”的動物的生存與繁殖。
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