北師大版八年級生物上冊《先天性行為和后天學習行為》PPT免費下載,共19頁。
學習目標
1.闡述動物的行為對動物個體生存和種族繁衍的意義。
2.區分什么是先天性行為和后天學習行為,并能對每種行為舉出實例。
自主學習
1. 動物的行為
(1)概念:動物體在____________下所產生的活動表現。
(2)舉例:動物的運動、鳴叫、__________________、_____________________等。
(3)影響因素:受____________和________的調節;受____________的控制,是在漫長的__________中逐步形成的。
2.動物行為研究示例——渦蟲的行為研究
(1)實驗1:實驗的控制因素為________;實驗結論:渦蟲喜歡生活在光線較暗的環境。
(2)實驗2:經過多次連續“光照—電擊”刺激,最后只要給________,渦蟲就收縮身體或轉動頭端。
(3)兩實驗的區別:實驗1的觀察結果屬于__________行為;實驗2的觀察結果屬于__________行為。
3.先天性行為是由遺傳決定的
(1)概念:生來就會,不依賴于個體____________的行為,也稱為________行為。
(2)形成:通過________、____________進化而來的。
(3)舉例:______________、______________、__________________等。
4.后天學習行為是在個體的生活經歷中獲得的
(1)概念:學習是指動物借助個體_______________,使自身的行為發生適應性變化的過程。
(2)意義:可以使動物對環境的改變作出__________的反應。
(3)舉例:___________、______________________、___________________等。
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