北師大版八年級生物上冊《遺傳與環境》PPT教學課件，共22頁。
復習回顧
什么叫基因型？
基因型是指生物個體的基因組成，如AA,Aa,aa。
什么叫表現型？
表現型是指生物個體某一具體的性狀表現。
學習目標
1.通過調查、實驗、例舉實例說明基因型、表現型與環境的關系。
2.區分可遺傳變異和不可遺傳變異。
3.獨立觀察環境條件影響生物性狀表現的實驗。
4.舉例說出可遺傳變異在育種上的利用。
性狀表現與環境
為什么西紅柿和黃瓜的表現型不同？
因為西紅柿和黃瓜的基因型不同。
為什么季節不同，楓葉的顏色不同？
因為環境不同影響了楓樹的表現型。
結論：小麥幼苗的葉子顏色的基因型都是一樣的，顏色的表現型的差別是由環境所造成的。
喜馬攔雅家兔，在30℃以上的環境條件下，全身長出白毛，在25℃環境條件下，四肢、尾巴、耳朵、鼻尖等體溫較低的部位長出黑毛，其余部位長出白毛。而普通白色家兔無論在25還是30條件下，全身皆為白毛。
想一想
環境條件僅僅使生物的表現型發生改變，還是會引起基因型發生改變呢？
許多遺傳實驗表明，一般環境條件的變化不易使基因型發生改變，表現型則容易受到環境條件的影響，表現型是基因型與環境條件共同作用的結果。
環境變化可以引起生物性狀的改變
歸納總結
凡性狀的變異能在后代重復出現的叫可遺傳的變異。
僅由環境條件引起的并不涉及遺傳物質發生改變的變異叫不可遺傳變異。
兩種變異類型之間的本質區別是什么？
遺傳物質是否發生改變
人類應用遺傳變異原理育種
多倍體草莓和無籽西瓜是利用染色體數目改變培養的新品種。
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