北師大版八年級生物下冊《人類的起源和進化》PPT精品課件，共41頁。
學習目標
1.列舉和人類親緣關系最密切的動物；
2.說出現代類人猿和現代人類的相似性和區別；
3.明確人類起源于動物，而不是神創造的，認同人類是在自然環境的斗爭中逐漸進化來的。
4.明確不同人種來自共同祖先，逐步形成各族人民一律平等的思想。
人是進化而來的
推測：人類與現代類人猿有親緣關系。
森林古猿
是人類與現代類人猿的共同祖先
人們發現在與古猿相同的地層中有橡樹等植物化石，認為這類古猿是生活在森林環境中。
想一想：
大量的森林變成了稀樹草原，對那里的森林古猿會產生什么影響？
兩足直立行走后的變化：
兩足直立行走，前肢獲得解放，發揮手的作用。
生活：學會使用和制造工具
人類的進化階段
南方古猿：最早兩足行走的原始人類
南方古猿：腦容量與現代類人猿相當。
能人：200萬年～ 175萬年前，能制造和使用工具，腦容量約700毫升。
直立人：180萬年～ 20萬年前，能用火和更先進工具，腦容量800 ～ 1100毫升。
早期智人（古人）：20萬年～ 5萬年前腦容量平均為1400毫升，遺物有骨器。
人種或種族
在體質特征方面，如膚色、眼色、發色、鼻型等具有某些共同遺傳性狀的人群。
人類起源和進化的因素：遺傳和變異（內在因素）
人類起源和進化的因素：自然選擇、遷移、隔離、人種混雜
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