青島版七年級數學上冊《線段的比較與作法》PPT免費課件，共32頁。
學習目標
（1）會用不同的方法比較兩條線段的大小。
（2）會畫線段的和、差。
（3）理解線段中點的概念，會用準確的數學語言表述。
線段的比較
議一議：
已知線段AB與線段CD，如何比較兩條線段的長短？
比較兩條線段大?。ㄩL短）的方法：
度量法：
用刻度尺分別量出線段AB、線段CD的長度，再比較線段AB、線段CD的長短（大?。?
疊合法：
將一條線段放在另一條線段上，使它們的一個端點重合，觀察另一個端點的位置關系.
如果我們把拉直的線繩看作線段AB,剛才的折點看作點M,觀察線段AM與BM的關系.
文字敘述：
點M把線段AB分成相等的兩條線段AM與MB，我們把M點叫做線段AB的中點.
數學符號語言：
因為點M是線段AB的中點
所以AM=MB=1/2AB，AB=2AM=2BM
... ... ...
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