蘇教版五年級數學上冊《小數的大小比較》小數的意義和性質PPT免費課件，共14頁。
學習目標
1.經歷小數大小比較方法的探索過程，掌握比較小數大小的方法，并能用來解決有關的實際問題。
2.進一步提高比較、分析和歸納推理能力，發展數學思考，增強學習數學的興趣和信心。
3.培養初步的數學意識和數學思想，感悟到數學知識的內在聯系。
【重點】掌握小數大小比較方法，能正確進行小數的大小比較。
新知探究
小數怎么比較大??？
在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
670 ○ 760 740○710
2882 ○ 2882 99998○99996
買1副三角尺用0.6元。
買1本練習本用0.48元。
三角尺和練習本，哪個貴一些？
0.6元是6角，0.48元是4角8分，0.6＞0.48。
0.6是60個0.01，0.48是48個0.01，0.6＞0.48。
課堂小結
比較小數的大小，兩個部分要看好，
整數部分若相同，小數部分見分曉，
從左往右依次比，答案馬上就明了。
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