蘇教版五年級數學上冊《求一個小數的近似數》小數的意義和性質PPT課件下載，共14頁。
學習目標
1.會根據要求用“四舍五入”的方法求一個小數的近似數。
2.在數學的活動過程中，進一步培養學生的思維能力，學會用知識遷移的方法學習新知，并體會數學在日常生活中的廣泛應用。感受數學的文化價值。
【重點】會根據要求用“四舍五入”的方法求一個小數的近似數。
新知探究
省略萬位或億位后面的尾數，寫出它們的近似數。
1506618 ≈ 151萬 780250000 ≈8億 234750 ≈23萬
求一個整數的近似數，要看應保留數位的下一位，用“四舍五入”的方法確定近似數。
地球和太陽之間的平均距離大約是1.496億千米。
1精確到十分位大約是多少億千米？
精確到十分位就是保留一位小數，應該怎樣確定近似數？
2精確到百分位大約是多少億千米？
精確到百分位，要保留幾位小數？應該看小數部分哪一位？
想一想，近似數1.50中的0可以去掉嗎？
近似數1.50表示精確到百分位，去掉末尾的“0”后是1.5，1.5表示精確到十分位，因此近似數1.50中的0不可以去掉。1.50比1.5更精確
課堂小結
小數的近似數
（1）求一個小數的近似數，要看應保留數位的下一位，用“四舍五入”的方法確定近似數。
（2）用“四舍”或 “五入”法求近似數時，精確到哪一位，即使那一位是“0”，這個“0”也不能省略。
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