冀教版四年級數學上冊《認識平均數及求平均數的方法》平均數和條形統計圖PPT下載,共25頁。
學習目標
1.結合具體事例,經歷認識簡單條形統計圖、用不同方法求平均數的過程。
2.認識簡單的條形統計圖,能用統計圖表示簡單數據,能根據數據特點用合適的方法求平均數。
3.感受用統計圖表示數據的直觀性,知道可以用不同的方法求平均數,增強學習數學的信心。
新知探究
用統計表表示數據簡單。
用統計圖表示數據直觀、形象……
算一算:平均每人收集了多少枚?
先求一共收集了多少枚,再除以……
(11+19+16+18+16)÷5
=______________
=______________
如果以李強收集的11枚為標準,怎樣求平均每人收集了多少枚呢?
先求出超過11枚的總數,計算出超過的平均數,再加11。
(0+8+5+7+5)÷5+11=16(枚)
課堂小結
認識簡單的條形統計圖,能通過觀察條形統計圖知道1格表示1個單位還是2個單位。
用統計圖表示簡單數據的特點:直觀、形象。
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