部編版五年級道德與法治上冊《協商決定班級事務》PPT教學課件(第1課時)，共16頁。
學習目標
知識目標：班級重大事務的決策方式。
能力目標：了解班級事務決策的過程。
情感目標：培養學生做班級小主人的責任意識，提高參與班級事務的能力。
自學與思考
1.對班級重大事務的決策，要采用民主討論的方式，這種方式可以集中各方意見，達成共識，形成班級的共同的行動方案。
2.認真討論提案是一個相互協商的過程。
3.會議決議可采取集思廣益的方式。
新知探究
第一步
班會主持人履職責：
1.宣布會議主題與議程。
2.提醒注意事項和遵守的規則。
第二步
提案人介紹提案的內容：
1.向班會提交議題和方案的人提案人。
2.每個班級成員都可以成為提案人嗎？
3.寫提案應注意什么？
第三步充分討論，表達意見。
通過這節課的學習，你最大的收獲是什么？
決定班級事務要遵循程序：
第一步 班會主持人履行職責。
第二步 提案人介紹提案內容。
第三步 充分討論，表達意見。
第四步 大會表決，公布結果。
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