部編版五年級道德與法治上冊《協商決定班級事務》PPT教學課件(第3課時)，共24頁。
學習目標
1.知識目標：理解落實共同決定要遵守規則。
2.能力目標：學會解決落實班級共同決定過程中遇到的問題。
3.情感態度價值觀目標：樹立平等、集體和協商觀念。
你怎樣評價這些同學的想法，他們的行為有什么危害？
這是不遵守共同決定的行為，會影響班級共同決定的落實。
平等觀念
班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。共同決定每個人都要遵守，執行過程要平等。
集體觀念
不同意見與共同決定之間以共同決定的執行為先決要求。
協商觀念
出現問題需要調整，多種途徑協商解決。
從共同協商到通過多種途徑解決問題，我們變得越來越理性。如果每個同學都對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任，班級工作就會不斷改進，同學關系就會更加融洽。
課堂小結
在落實班級共同決定的過程中，我們要堅持平等、集體、協商的觀念，對班級建設抱有一顆負責任的心，勇于承擔自己的責任。
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