北師大版五年級數學上冊《分數的再認識(一)》分數的意義PPT教學課件，共14頁。
課時目標
1.進一步認識分數，理解分數的意義。
2.在動手操作的過程中，進一步體會“整體”與“部分”的關系。體會數學與生活的密切聯系。
3.通過參與具體操作活動，體驗數學的樂趣，體會生活中處處有數學。
把一個整體平均分成若干份，其中的一份或幾份，可以用分數表示。
和同伴說一說下面每個分數表示的意思。
（1）一張報紙的1/4版面用于廣告宣傳。
一張報紙版面平均分成4份,其中1份用于廣告宣傳。
（2）我們班有1/4的男生喜歡打籃球。
全班男生平均分成4份,其中1份喜歡打籃球。
（3）有專家指出，取消塑料袋無償供應，全國塑料袋使用量可減少2/3。
把塑料袋無償供應時全國塑料袋使用量平均分成3份，取消塑料袋無償供應后全國塑料袋減少的使用量占其中的2份。
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