北師大版九年級物理上冊《探究-物質的比熱容》機械能、內能及其轉化PPT課件(第1課時)，共30頁。
物質的吸熱能力
活動1:用相同的爐火燒開一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時間。
活動2:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時間。
推進新課
探究1 探究物質的比熱容
1.猜想與假設:根據“體驗”可猜想同種物質吸收熱量的多少與________和________有關。
提示:同樣加熱到沸騰,一壺水比半壺水加熱時間長,吸收熱量多,說明物體吸收熱量的多少與質量有關;同樣一壺水,溫度上升高的吸收熱量多,說明物體吸收熱量的多少與升高的溫度有關。
參考答案:質量 升高的溫度
(1)要探究物體吸收熱量的多少與物質的種類是否有關,需要控制________和________相同,這種方法叫________。
參考答案:質量 升高的溫度 控制變量法
(2)實驗中,需要的測量儀器是________。
提示:實驗中,需要測量水和煤油的溫度,故需要溫度計。
需要測量水和煤油升高相同溫度所用的時間,故需要停表(或手表)。
需要用等質量的水和煤油,故需用托盤天平。
參考答案:溫度計、停表、托盤天平
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