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《送東陽馬生序》PPT課件3

《送東陽馬生序》PPT課件3 詳細介紹:

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《送東陽馬生序》PPT課件3

贈言:

常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男。”

孟子也說:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”

這些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。 

... ... ...

宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名文學家,生平著作甚豐,曾主修《元史》,與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家,為明代“開國文臣之首”。

序,文體名。作為文章的體裁,序有書序和贈序之分。

本文是一篇贈序,贈序是古代的一種文體,其中的“序”,并非“序言”,而是“贈言”的意思。

書序,即序言,相當于前言后記。贈序多為推重、贊許或勉勵之辭。它與書序的性質不同,為文人之間的贈言。本文即屬此類。

... ... ...

學習目標

1、理清思路,理解全文,學習用對比手法來表現中心的寫法。

2、理解“以”字的用法。

3、學習古人求知若渴,克服艱難困苦,勤奮學習的精神。 

讀準字音

嗜(     )     稍降(       )辭色      俟(    ) 

負篋(    )    曳屣(    )  皸(     )裂 

媵(      )人      衾(       )  被(    )綺繡  

容臭(    )    燁(     )然     缊(    ) 

... ... ...

拓展學習

你還能舉出一些古人在艱苦條件下勤奮學習、以苦為樂的事例嗎?

課外延伸

以“學習中的苦和樂”為話題

寫一篇文章。

要求:

1、注意辯證說理;            

2、運用對比的論證方法;

... ... ...

課堂練習

1、解釋下面加橫線詞語

①患無碩師名人與游

②媵人持湯沃灌

③同舍生皆被綺繡 

④日再食

⑤窮冬

... ... ...

2、以下加橫線詞不全是詞類活用的一組是(    )

A、公子從車騎   縣官日有廩稍之供   父母歲有裘葛之遺

B、腰白玉之環       二月草已芽   臣修身潔行數十年

C、先達德隆望尊   籍吏民,封府庫   左右欲刃相如

D、邑人奇之 漁人甚異之  若毒之乎 

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