教科版一年級科學上冊《用不同的物體來測量》PPT精品課件,共39頁。
大家好,今天我說課的內容是新教材小學科學一年級上冊第二單元《比較與測量》的第4課《用不同的物體來測量》。下面我將從說教材、說學情、說教學目標、說教學重難點、說教法、說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
教材分為四個部分
聚焦板塊∶問題導入"還可以用什么來測量長度呢?"引導學生認識到利用
固定長度的物體來代替手,作為工具來測量。
探索板塊;用物體來測量。提供四種常見物體,有回形針、小棒、橡皮和小立方體,選擇其中兩種進行測量,讓學生在選擇中思考,什么樣的物體能使測量更方便、更準確。
研討板塊∶對測量結果和測量方法進行反思。引導學生討論"我們的測量結果有哪些不同?用物體測量哪個更準確?"讓學生可從不同角度觀察,分析數據,得出結論。
拓展版塊∶測量家里的物品。讓學生學會能使用多種標準物完成測量任務。
認識到不同的工具可用來測量物體,長的工具便于測量長的物體。
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