人教版高中語文必修一《我與地壇(節選)》PPT免費課件，共21頁。
學習目標
1.把握文章的脈絡線索,學習文章描寫、抒情與議論相結合的表達方式。
2.賞析文中運用細節描寫、景物描寫的相關語句。
3.學習借景抒情、融情于景的寫作手法。
作者簡介
史鐵生(1951—2010),出生于北京,當代作家。1967年畢業于清華大學附屬中學,1969年去延安一帶插隊,因病于1972年回到北京。后來又患腎病并發展為尿毒癥,需要靠透析維持生命。自稱“職業是生病,業余在寫作”。曾任中國作家協會全國委員會委員,北京作家協會副主席,中國殘疾人協會評議委員會委員。代表作品有《我的遙遠的清平灣》《插隊的故事》《病隙碎筆》《合歡樹》《務虛筆記》等。他的散文《我與地壇》鼓勵了無數的人。2002年史鐵生獲華語文學傳媒大獎年度杰出成就獎。
本文前后兩部分有何聯系?
點撥 《我與地壇》的這兩個部分,從內容上看是緊密聯系的,第一部分寫了“我”與地壇的故事,第二部分寫了在地壇這個環境中“我”與母親的故事。從主題思想上看,也是渾然一體的,地壇使“我”平和豁達地對待生死,解決了“為什么生”的問題;母親使“我”找到了生存的意義,解決了“怎么活”的問題。地壇是“我”獲得生存信念的地方,也是“我”感受母愛最深的地方。文章結尾說:“這園中不單是處處都有過我的車轍,有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。”至此母親與地壇已經融為一體了。
文章主旨
課文分兩部分,第一部分寫了“我”與地壇的故事,第二部分寫了在地壇這個大背景下“我”與母親的故事。地壇使“我”平和豁達地對待生死,解決了“為什么生”的問題。母親使“我”找到了生存的意義,解決了“怎么活”的問題。地壇是“我”獲得生存信念的地方,也是“我”感受母愛最深的地方。
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